《2025年金太阳导学案七年级历史上册人教版》

任务二 【填时空线索，析王朝更替】
（2）结合所学知识，将线索填充完整。通过你从线索图中获得的有效历史信息分析，历史上朝代的兴替是由哪些因素决定的？

答案： 填充：周武王；殷。因素：领导人是否贤明，是否得民心，是否任用贤臣、勤政爱民；国力是否强大；与周边民族的关系是否融洽；国家制度是否完善等。（符合题意即可）

任务三 【览图示图片，评制度创新】
（3）上面两幅图片分别与哪些制度有关？结合所学知识，评价图二所示社会制度的历史影响。

答案： 制度：禅让制、王位世袭制；分封制。影响：加强了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围；但随着诸侯国势力的日益壮大，导致了后期长时间的战乱。（言之有理即可）

任务四 【辨历史现象，观历史发展】
（4）有人认为：奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退。请结合所学知识加以评析。

答案： 这种观点是错误的。奴隶社会尽管存在着剥削现象，但在当时的条件下，奴隶制更能够促进社会生产力的发展。（言之有理即可）

7.阅读下列材料，回答问题。
材料 夏桀是历史上有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土木，修建宫殿，骄横暴虐，大肆挥霍。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤才，起用伊尹和仲虺，以“为民除暴”为口号，兴兵伐夏，终于灭掉夏朝，建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训，对内减轻征敛，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快走向强盛。
（1）根据材料，指出商朝的建立者。

答案： 建立者：汤。

（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。提示：观点用陈述句，不能用疑问句和反问句；论述要举例子来论证观点；要有结论）

答案： 【示例】观点：失民心者失天下。论述：桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君。桀实行暴政，统治期间，大兴土木，修建宫殿，骄横暴虐，大肆挥霍，引起民众反抗，最终国破家亡；商纣王是商朝的最后一个王，他对外连年征战，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，施用酷刑，残害人民，最终导致武王伐纣，商朝灭亡。结论：明君兴国，暴君亡国。得民心者得天下，失民心者失天下。