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一、读课文,看拼音写词语。
bō zhǒng( ) jiāo shuǐ( ) zhà yóu( )
máo tíng( ) tán huà( )
bō zhǒng( ) jiāo shuǐ( ) zhà yóu( )
máo tíng( ) tán huà( )
答案:
播种 浇水 榨油 茅亭 谈话
二、按要求写词语。
1. 写近义词。
(1)居然——( ) (2)可贵——( )
(3)分辨——( ) (4)体面——( )
2. 写反义词。
(1)便宜——( ) (2)爱慕——( )
1. 写近义词。
(1)居然——( ) (2)可贵——( )
(3)分辨——( ) (4)体面——( )
2. 写反义词。
(1)便宜——( ) (2)爱慕——( )
答案:
1.(1)竟然 (2)宝贵 (3)辨别 (4)得体 2.(1)昂贵 (2)嫌恶
三、花生有什么特点?在文中找出相关的句子并用“____”画出来。
答案:
花生特点相关句子:____“花生的味儿美”“花生可以榨油”“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处”(或合并为“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
探究活动一:课文围绕花生讲了哪些内容?用小标题的方式概括出来。
答案:
思路:找出相关联的段落,抓住关键词句,概括后填在“花生”一词前面即可。
探究活动二:从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉我们什么道理?
答案:
思路:联系生活实际,抓关键句,第一问从第7~10自然段中概括,第二问从第12~14自然段概括。
探究活动三:父亲的话让我们想到那些默默无闻做贡献的人,看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着说一说。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
答案:
思路:说清所写之物的特点,联系生活实际,找到它与人的相似之处即可,也可借以抒发自己的感情。
一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.方
B.
C.
D.
A.方
便
便
民 占便
宜B.
种
子 麦种
种
族C.
空
地 空
闲 天空
D.
落
后 落
花生 丢三落
四
答案:
B
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