《2025年云南省标准教辅优佳学案七年级历史上册人教版》

10.《新全球史:文明的传承与交流》一书中写道,周朝统治者把被征服地区统治的权力、权威和责任委任给属国,属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡、提供军事支持,这些属国还要在特定的时间到周朝王宫觐见,以此表明他们对朝廷的继续效忠。据此可知这一制度(C)。
A.将联盟首领之位传给贤德的人
B.牢牢地控制了全国各地的权力
C.有利于周王朝对地方的控制
D.逐步确立了中央集权制度
:思维拓展评价

答案： C

11.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城
池,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,
建立起国家政权机构。这标志着(C)。
A.夏朝的文明已经高度发达
B.夏朝是当时世界上最大的国家
C.夏朝已有比较成熟的国家形态
D.夏朝已经集齐所有国家机器

答案： C

12.有学者指出:“周王和周公建国,立七十一,姬姓五十三,以同姓为枝干,是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是(A)。
A.巩固了西周疆土
B.确立了等级制度
C.实现了富国强兵
D.促进了民族交融

答案： A

13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与
能……是谓大同。今大道既隐,天下为
家……是谓小康。
-《礼记.礼运》材料二 天子适诸侯,日巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,日述职;述职者,
述所职也。无非事者 不朝则贬其
爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
(意思是:周天子到诸侯那里去,叫作“巡
狩”,就是巡查所守卫的疆土;诸侯朝见天
子,叫作述职,就是汇报他的工作。没有
做不法的事情……如果诸侯一次不朝见,
天子就降低其爵位,两次不朝见就削减其
封地,三次不朝见天子就派兵讨伐。)
-《孟子.告子下》
材料三

(1)材料一中“天下为家”的局面是从何人
开始的？从此,政治制度发生了什么变化?
(2)材料二与哪一朝代创立的哪一制度有
关？依据材料二并结合所学知识指出,
“天子”有何权力？“诸侯”有何义务？
(3)结合所学知识写出材料三中①②③④
分别对应的贵族等级。
(4)上述材料反映的制度对王朝的统治有
何影响?

答案：
(1)启；世袭制代替禅让制。
(2)西周；分封制。权力：对诸侯巡狩、监督，可贬爵、削地、讨伐不朝诸侯。义务：朝见述职，镇守疆土。
(3)①天子；②诸侯；③卿大夫；④士。
(4)前期巩固统治、稳定政局、扩大统治范围；后期诸侯势力壮大，威胁周天子统治，导致分裂割据。