《2025年新课程学习与评价四年级语文上册人教版》

六、阅读短文,回答问题。
女娲造人
天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木、鸟兽虫鱼,可是单单没有人类。
女娲觉得非常孤单,就决定造出个什么生物来,好让大地上生气蓬勃。她抓起一团黄泥,掺了水,用泥团捏成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活蹦乱跳起来,并且开口就喊：“妈妈！”
女娲看着她亲手创造的这个可爱的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。后来,她用黄泥做了许许多多能说会走的可爱的小人儿,大地上从此有了人类。
大地上虽然有了人类,但是女娲的工作并没有终止。她又想：人是要死亡的,怎样才能使大地上一直有人类存在呢？后来她终于想出了一个办法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天增多了。
1. 把下面的词语补充完整。
山( )草( )
( )蹦( )跳
( )开( )笑
世世( )( )
2. 文中画“______”的句子属于对人物的( )描写。
A. 行动
B. 外貌
C. 心理
D. 语言
3. 请你说一说女娲为什么要造人。______
4. 女娲是怎样造人的？______
5. 你能从科学的角度说说人类是怎么来的吗？______

答案： 1. 川 木 活 乱 眉 眼 代代 2. C 3. 因为女娲觉得非常孤单，想造个生物让大地生气蓬勃起来。 4. 她抓起一团黄泥，掺了水，用泥团捏成了第一个娃娃模样的小东西，然后把这个小东西放到地面上，“人”就造好了。 5. 【示例】从科学的角度来说，人类是由猿猴进化而来的。