《2025年新课程学习与评价四年级语文上册人教版》

二、先用简短的语言回答问题,再将答案连起来说一说这篇课文的主要内容。
1. 普罗米修斯为什么要“盗”取火种？______
2. 普罗米修斯从谁那里拿到火种？带到了哪里？有什么作用？______
3. 普罗米修斯遭受了哪些严厉的惩罚？他是如何表现的？最后谁救了普罗米修斯？______

答案： 1. 人类没有火，生活悲惨，普罗米修斯为了帮助人类，所以要“盗”取火种。
2. 从太阳神阿波罗的太阳车上拿取火种，带到了人间，火使人类有了光明、温暖，可以吃熟食等。
3. 普罗米修斯被锁在悬崖上，不能动弹和睡觉，日夜遭受风吹雨淋，鹫鹰啄食肝脏；他始终坚忍不拔，不屈服；大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。
主要内容：普罗米修斯因人类没有火生活悲惨，于是从阿波罗的太阳车上“盗”取火种带到人间，给人类带来光明、温暖等好处，因此遭到宙斯的惩罚，被锁在悬崖上日夜遭受折磨且鹫鹰啄食肝脏，但他坚贞不屈，最终被大力神赫拉克勒斯所救。

三、阅读课文第 5~7 自然段,回答问题。
1. 照样子,再写两个带有“风”和“雨”的成语。
例：风吹雨淋______ ______
2. 当普罗米修斯回应火神的劝说时,他说话的语气是______的,因为他看到了人类______的悲惨情景,所以他不屈服于宙斯的淫威,体现了普罗米修斯______的精神。
3. “尽管如此”中的“如此”指的是______。
4. 你敬佩普罗米修斯吗？他的精神给了你怎样的启示和鼓舞？______

答案： 1.【示例】风吹雨打 风调雨顺 2.坚定、理直气壮 没有火 不屈不挠 3.普罗米修斯所遭受的痛苦 4.【示例】我非常敬佩他。从普罗米修斯身上，我感受到了强大的精神力量，他不屈不挠的精神鼓舞了我，使我懂得了遇到困难，要决不放弃，坚持到底。

四、发挥想象,写一写。
读着文字,我眼前浮现出这样一幕幕情景：火辣辣的太阳炙烤着大地,普罗米修斯______；漫漫长夜空无一人,普罗米修斯______；大雪纷飞,冰天雪地,普罗米修斯______……

答案： 【示例】又热又渴 倍感孤独 冻得失去了知觉