《2025年自主学习能力测评八年级生物上册人教版》

18. 阅读材料,回答问题。
材料 海边海浪冲击力大,泥土松软且缺乏空气,但位于海边红树林的“居民”自有应对妙招。如红海榄会从枝干上长出特殊的根,根的表层有帮助气体交换的孔隙,根中也贯穿着很多空隙,可以保留空气。每逢海水退走后,螃蟹才出洞,捡食落在泥地上尚未腐烂的落叶、残花和果实；在树顶筑巢的鹭鸟也会飞下来,迈开长腿涉水,用长嘴捕捉小型动物,吓得螃蟹四散奔逃。
(1)这片红树林可以看作一个生态系统,其是生物与______的统一整体。
(2)红树林属于______生态系统,可以作为水生动植物栖息、繁衍、生长和候鸟越冬之场所。
(3)从生态系统的成分来看,螃蟹和鹭鸟都属于生物成分中的______。鹭鸟生活在海边,腿较长,可以涉水捕捉食物,这种形态特征体现了生物能______环境。
(4)请分析材料,简要写出红海榄适应缺氧环境的一个特征：______。

答案： （1）环境 （2）湿地 （3）消费者 适应 （4）根的表层有帮助气体交换的孔隙（或根中也贯穿着很多空隙，可以保留空气）

19. 鼠妇,又称“潮虫”“西瓜虫”“团子虫”,通常生活在阴暗潮湿的环境中,如石头下、落叶堆、土壤中等。生物兴趣小组打算利用以下实验装置(图3),探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择______(填“甲”“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是______。
(2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置1分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次,结果如表。为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出______值。
(3)根据数据分析,可以得到的实验结论为______。
(4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是______。

答案： （1）乙 光 （2）平均 （3）鼠妇适于生活在阴暗的环境中 （4）水