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14. 图 5.1.3 - 1 是某中学生物兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。据图请完成下列各题。

(1)A 和 B 是一组对照实验,其中起对照作用的是______。
(2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就是一个______。作为模拟“温室效应”的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持______。
(3)实验进行一段时间后,如果 B 内的温度比 A 内的______,则可证明“温室效应”会导致气温上升。
(4)为了减缓“温室效应”,人类应倡导______生活。作为一个中学生,应当从自身做起,请写出一项你符合减缓“温室效应”的日常行为:______。
(1)A 和 B 是一组对照实验,其中起对照作用的是______。
(2)图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就是一个______。作为模拟“温室效应”的一组对照实验,两个生态瓶中各种成分的量、大小等应尽量保持______。
(3)实验进行一段时间后,如果 B 内的温度比 A 内的______,则可证明“温室效应”会导致气温上升。
(4)为了减缓“温室效应”,人类应倡导______生活。作为一个中学生,应当从自身做起,请写出一项你符合减缓“温室效应”的日常行为:______。
答案:
(1)A (2)生态系统 一致(相同) (3)高 (4)低碳 随手关灯、外出时步行或乘坐公共交通工具等(其他答案合理也可)
15. 某研究机构利用水池(4 米×2 米×1 米)、土壤、芦苇丛、水管等材料制作一个人工生态系统(如图 5.1.3 - 2 所示)。根据所学回答下列问题。

(1)该人工生态系统模拟的是______生态系统。
(2)以上实验主要模拟该人工生态系统的功能有( )(填字母)。
①防风固沙 ②净化水质 ③蓄洪抗旱 ④保护生物多样性
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
(3)若要探究芦苇丛对水质的影响设置对照实验还需如何做?______。
(1)该人工生态系统模拟的是______生态系统。
(2)以上实验主要模拟该人工生态系统的功能有( )(填字母)。
①防风固沙 ②净化水质 ③蓄洪抗旱 ④保护生物多样性
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
(3)若要探究芦苇丛对水质的影响设置对照实验还需如何做?______。
答案:
(1)湿地 (2)D (3)设置对照实验,排除其他因素的影响
16. (2024·西宁)生物圈是所有生物共同的家园,我们应该了解它,保护它。下列有关生物圈的定义及其范围的叙述,正确的是( )。
A.是地球上所有生物的总称
B.是地球上所有生物能生活的地方
C.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
D.是地球上所有的生物与其生存环境的总和
A.是地球上所有生物的总称
B.是地球上所有生物能生活的地方
C.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部
D.是地球上所有的生物与其生存环境的总和
答案:
D
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