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17. 为进一步激发学生对生物科学的兴趣、培养科学素养、提升实践能力以及促进团队合作,某校生物科技社团开展了生物模型制作项目式活动,图7是他们制作的简易“假肢”模型及人体关节的对比图。
(1)该模型中,轻质铝材相当于运动系统中的______;______相当于运动系统中的关节。关节既灵活又非常牢固,与牢固性相关的结构是乙中的[ ]______及内外的韧带。
(2)假如制作的模型模拟的是屈肘动作,则气动人工肌肉A相当于______(填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。
(3)在设计该模型的过程中,小组成员将运动的产生概括为以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨骼肌接受神经传来的兴奋,③骨绕关节转动,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )。
A. ②①③④
B. ②④①③
C. ①②③④
D. ④①②③

(1)该模型中,轻质铝材相当于运动系统中的______;______相当于运动系统中的关节。关节既灵活又非常牢固,与牢固性相关的结构是乙中的[ ]______及内外的韧带。
(2)假如制作的模型模拟的是屈肘动作,则气动人工肌肉A相当于______(填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。
(3)在设计该模型的过程中,小组成员将运动的产生概括为以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨骼肌接受神经传来的兴奋,③骨绕关节转动,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( )。
A. ②①③④
B. ②④①③
C. ①②③④
D. ④①②③
答案:
(1)骨轴承 [②]关节囊 (2)肱二头肌 (3)B
18. 人们从外界获取的信息大多数来自视觉和听觉。眼、耳作为人体的重要感觉器官需要大家细心呵护,学会正确保护眼睛、耳朵的方法,才能让我们全面、准确、迅速地感知外界环境的变化。据图回答下列问题。

(1)体育课上,远处的小乐将球传给小彤,小彤快速作出反应。此过程中,如图8甲所示,小彤眼球中的[ ]______的曲度由小变大,形成视觉的部位是______,该部位结构和功能的基本单位是图8乙中的[ ]______。
(2)老师的哨声、同学的呐喊声让运动员们竞争有序。这一过程中声波经外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激图8丙中[ ]______内的感觉细胞产生神经冲动,产生的神经冲动经听神经传导,最终在听觉中枢形成听觉。
(3)同学们在体育课上灵活运球,精准传球、接球,这不仅受到大脑的调控,也与图8乙中能协调运动、维持身体平衡的[ ]______密切相关。
(4)图9甲是某公司三年近视率调查结果,其变化趋势是______。图9乙是某车间工人在环境嘈杂时是否提高耳机音量与听觉损伤情况的统计,据此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,他们的依据是______。
(5)图10是同学们制作的模拟眼球模型,透明塑料壳模拟的是眼球结构中的角膜,可以透过光线。小光盘模拟虹膜(即黑眼球),小光盘中间的小孔模拟______。
(6)要模拟人看远处物体时眼球的状态,应使模拟睫状体的弹簧舒张,使气球______(填“A”或“B”)的曲度变小,使物像正好落在______色铁丝上。
(1)体育课上,远处的小乐将球传给小彤,小彤快速作出反应。此过程中,如图8甲所示,小彤眼球中的[ ]______的曲度由小变大,形成视觉的部位是______,该部位结构和功能的基本单位是图8乙中的[ ]______。
(2)老师的哨声、同学的呐喊声让运动员们竞争有序。这一过程中声波经外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激图8丙中[ ]______内的感觉细胞产生神经冲动,产生的神经冲动经听神经传导,最终在听觉中枢形成听觉。
(3)同学们在体育课上灵活运球,精准传球、接球,这不仅受到大脑的调控,也与图8乙中能协调运动、维持身体平衡的[ ]______密切相关。
(4)图9甲是某公司三年近视率调查结果,其变化趋势是______。图9乙是某车间工人在环境嘈杂时是否提高耳机音量与听觉损伤情况的统计,据此研究人员提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,他们的依据是______。
(5)图10是同学们制作的模拟眼球模型,透明塑料壳模拟的是眼球结构中的角膜,可以透过光线。小光盘模拟虹膜(即黑眼球),小光盘中间的小孔模拟______。
(6)要模拟人看远处物体时眼球的状态,应使模拟睫状体的弹簧舒张,使气球______(填“A”或“B”)的曲度变小,使物像正好落在______色铁丝上。
答案:
(1)[①]晶状体 大脑皮层 [⑨]神经元(神经细胞) (2)[⑫]耳蜗 (3)[⑦]小脑 (4)逐年上升 提高音量使听损人数加速上升 (5)瞳孔 (6)A 黄
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