《2025年新课程实践与探究丛书八年级中国历史上册人教版江苏专版》

2. 根据国共两党协议,中国工农红军主力改编为______,朱德任总指挥,______任副总指挥；南方八省的游击队改编为______,叶挺任军长。1937 年 9 月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的______,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样,以国共合作为主体的______正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。

答案： 国民革命军第八路军；彭德怀；国民革命军陆军新编第四军；国共合作宣言；抗日民族统一战线。

3. 1937 年 8 月,日本在上海挑起事端。13 日,中国军队奋起反击,______爆发。______率全营守卫宝山,与日军苦战数日,全营官兵壮烈牺牲。______率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地,与日军展开血战,消灭日军 200 多人,后奉命撤出。

答案： 淞沪会战；姚子青；谢晋元。

4. 1937 年 12 月 13 日,日军攻陷______,随即进行了持续六周的______,犯下了滔天罪行。据查证,日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达______万人以上。

答案： 南京；血腥大屠杀；30。

本课讲述了卢沟桥事变爆发后,第二次国共合作形成,中华民族同仇敌忾,共同抗战的历史。请梳理基础史实之间的关系,在下面构建知识结构。
体验探究
学起于思,源于疑,疑则诱发探究
紫金山下悲歌鸣。
材料一：

材料二：
在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。
——[日]东史郎《东史郎日记》
【史料研读】
材料一为三则图片,直观反映了日军占领南京后进行杀人比赛,刺杀和活埋无辜民众的滔天罪行。材料二为文字材料,出自日本军人的回忆录,真实记录了日军在南京马群杀害中国军人的史实。两则材料共同反映了日军在南京的罪恶行径,均为南京大屠杀铁证。
【问题思考】
(1)上述材料立足的基本史实是什么？在证明日军暴行问题上,材料一与材料二有何关系？
(2)日本军国主义者一直否认南京大屠杀的存在,对此,材料一、二有何作用？

答案： （1）南京大屠杀。相互印证。（2）印证南京大屠杀的真实性，戳穿日本军国主义者的谎言。