《2025年新课程实践与探究丛书八年级中国历史上册人教版江苏专版》

2. 1860年,英法联军对北京著名的皇家园林——______进行了大肆抢劫,然后又放火烧毁。

答案： 圆明园。

3. 从19世纪50年代到80年代,______趁火打劫,通过一系列不平等条约,共割占中国东北和西北______领土。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权,中国的______进一步加深。

答案： 俄国；150多万平方千米；半殖民地半封建化程度。

本课以“侵略”“劫难”为线索。请根据这两条线索,在下面构建知识结构。
体验探究
学起于思,源于疑,疑则诱发探究
“圆明园的诉说”。
材料一：有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。……我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。
——[法]维克多·雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
材料二：在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子弄丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。
——英国《泰晤士报》(1861年)
材料三：(纵火焚园的)命令发下之后,不久就看见重重烟雾……所有庙宇、宫殿、古远建筑,轮奂辉煌、举国仰为神圣庄严之物和其中历代收藏,富有皇家风味、精美华丽、足资纪念的物品,都一齐付之一炬,化为劫灰了。
——欧阳采薇译《西书中关于焚毁圆明园纪事》
【史料研读】
本题史料包含名人信件、报纸报道和文献著述。三则史料立足的基本史实是英法联军抢劫和火烧圆明园,材料一是雨果对英法联军滔天罪行的控诉和批判,材料二和材料三具体描述了两国军队毁灭圆明园的细节。阅读时注意结合教材相关史实进行分析。
【问题思考】
(1)材料二、三表明“两个强盗”在圆明园犯下滔天罪行,试概括其侵略行为。
(2)据材料一,指出维克多·雨果对“两个强盗”行为所持的态度,材料一与材料二、三之间是什么关系？

答案： （1）抢劫、打砸、焚烧。 （2）否定（或批判）；说明关系（或论点与论据关系）。