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本课主要包括三件大事:中国共产党发动武装起义、创建农村革命根据地、开创工农武装割据局面。这三件大事相互联系,对中国革命产生了重大影响。请梳理基础史实之间的关系,在下面构建知识结构。
体验探究
学起于思,源于疑,疑则诱发探究
认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的意义。
材料一:
材料二:
革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在,我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。
——周恩来在欢庆八一南昌起义胜利时的讲话(1927 年)
材料三:
朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无疑义的是正确的。
——毛泽东《星星之火,可以燎原》(1930 年 1 月 5 日)
【史料研读】
上述材料聚焦中国共产党领导发动武装起义、创建农村革命根据地、开创工农武装割据局面的史实。材料一分别为南昌起义、井冈山会师和中国工农红军军旗的图片资料;材料二和材料三分别是对材料一所反映史实的介绍和评价,反映了我党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的重要意义。
【问题思考】
(1)材料一与哪些历史事件相关?材料二是对材料一中哪幅图片历史作出的反应?
(2)据材料三,指出“毛泽东式”的革命道路是什么。简述毛泽东是怎样“将农民组织起来”的。
(3)综合上述材料和所学知识,概述中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
体验探究
学起于思,源于疑,疑则诱发探究
认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的意义。
材料一:
革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在,我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。
——周恩来在欢庆八一南昌起义胜利时的讲话(1927 年)
材料三:
朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无疑义的是正确的。
——毛泽东《星星之火,可以燎原》(1930 年 1 月 5 日)
【史料研读】
上述材料聚焦中国共产党领导发动武装起义、创建农村革命根据地、开创工农武装割据局面的史实。材料一分别为南昌起义、井冈山会师和中国工农红军军旗的图片资料;材料二和材料三分别是对材料一所反映史实的介绍和评价,反映了我党开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的重要意义。
【问题思考】
(1)材料一与哪些历史事件相关?材料二是对材料一中哪幅图片历史作出的反应?
(2)据材料三,指出“毛泽东式”的革命道路是什么。简述毛泽东是怎样“将农民组织起来”的。
(3)综合上述材料和所学知识,概述中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
答案:
(1)南昌起义,井冈山会师,建立中国工农红军等。图一。 (2)建立农村革命根据地,建立工农武装割据。开展土地革命,建立工农民主政权,坚持游击战争等。 (3)开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。
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