《2025年能力培养与测试八年级生物上册人教版》

10. 请根据所学知识,完成下列任务。
探究小鱼对不同刺激的反应
(1)目的要求
观察小鱼通过后天学习获得的反射活动。
(2)材料器具
鱼缸,小鱼若干条,鱼食。
(3)方法步骤
①用手指关节快速敲击鱼缸壁,在发出清脆且急促的声音时进行喂食,3 分钟后用掌心拍打鱼缸壁,在发出缓慢而沉闷的声音时进行驱赶。每天上午、下午在固定时间各进行一次,反复进行该操作 15 天。
②15 天后,连续 5 天在同样固定的时间,用手指关节敲击鱼缸壁但不喂食,3 分钟后,用掌心拍打鱼缸壁,驱赶小鱼。
③间隔 15 天不进行敲击和拍打动作,喂食。
④重复步骤②。
(4)观察记录
|时间|不同动作下小鱼的反应|
| |用手指关节快速敲击鱼缸壁|用掌心拍打鱼缸壁(不喂食)|
|第 1~15 天执行动作后喂食|迅速聚集|四处散开|
|第 16~20 天执行动作后不喂食|迅速聚集|四处散开|
|第 21~35 天不执行动作,喂食|—|—|
|第 36~40 天执行动作后不喂食|无反应|四处散开|
(5)实践反思
①小鱼对用掌心拍打鱼缸壁作出的反应属于非条件反射,对用手指关节快速敲击鱼缸壁作出的反应属于条件反射。持续用手指关节快速敲击鱼缸壁且喂食 15 天后,只敲击鱼缸壁但不进行喂食,小鱼仍有觅食行为。但长时间敲击鱼缸壁不喂食后,所建立的反射逐渐消失。
②请你说说用手指关节快速敲击鱼缸壁时小鱼觅食反射的建立,对于我们的学习生活有什么启示。
持续强化，可以将两个无关事件建立条件反射，但长时间不进行巩固强化，所建立的反射会逐渐消失。因此，我们在平时学习中也应该及时复习巩固知识。

答案： （4）观察记录示例
不同动作下小鱼的反应
时间
用手指关节快速敲击鱼缸壁
用掌心拍打鱼缸壁（不喂食）
第1~15天执行动作后喂食
迅速聚集
四处散开
第16~20天执行动作后不喂食
迅速聚集
四处散开
第21~35天不执行动作，喂食
—
—
第36~40天执行动作后不喂食
无反应
四处散开
（5）①非条件 条件 逐渐消失
②持续强化，可以将两个无关事件建立条件反射，但长时间不进行巩固强化，所建立的反射会逐渐消失。因此，我们在平时学习中也应该及时复习巩固知识。