2025年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版


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《2025年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版》

三、对下列句子所表达出的心情,判断不正确的一项是(
B
)
A.蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难)
B.青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿……”(兴奋)
C.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(害怕)
D.假如我有这么一个宝葫芦,那可就省心了。(渴望)
答案: B
四、学完本单元的童话,我们认识了不少新朋友:《宝葫芦的秘密》中
天真活泼、充满好奇心
的王葆,《在牛肚子里旅行》中
不顾个人安危、冷静救人
的小蟋蟀青头,《一块奶酪》中
大公无私
的蚂蚁队长。还懂得了许多道理:“二人同心,
其利断金
”“三个臭皮匠,
顶个诸葛亮
”“人心齐,
泰山移
”,只要同心协力,再大的困难也能克服。
答案: 天真活泼、充满好奇心 不顾个人安危、冷静救人 大公无私 其利断金 顶个诸葛亮 泰山移
五、阅读课文片段,完成练习。
一块奶酪(节选)
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力、多强的纪律性啊!
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
听到命令,大家放下奶酪,却不走开。
“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”
大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。
……
这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1. 找出选段中描写奶酪诱人的句子,用“____”画出来。
2. 蚂蚁队长命令小蚂蚁们“分散开,哪里凉快就到哪里休息”时,大家并没有动,此时,小蚂蚁们在想些什么呢?想一想,写一写。
蚂蚁 A:______
蚂蚁 B:______
蚂蚁 C:______
3. 最后蚂蚁队长做了什么决定?你喜欢这个决定吗?说说你的理由。______
1. 抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 它低下头,嗅嗅那一点儿奶酪渣,味道真香!
2. 蚂蚁 A:
队长不会自己吃掉吧?

蚂蚁 B:
奶酪真香,好想吃啊。

蚂蚁 C:
队长这是要干什么呢?

3.
蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃了掉下来的奶酪渣。 我喜欢这个决定。 虽然蚂蚁队长很想吃那块奶酪渣,但是它严以律己,最后没有选择偷吃,而是让最小的蚂蚁吃掉。蚂蚁队长的行为表明它是一个以身作则、关爱弱小的好队长。
答案: 1. 抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣。 它低下头,嗅嗅那一点儿奶酪渣,味道真香!
2. 示例:队长不会自己吃掉吧? 奶酪真香,好想吃啊。 队长这是要干什么呢? 要不要大家一起吃掉奶酪?
3. 示例:蚂蚁队长最后决定让年龄最小的蚂蚁吃了掉下来的奶酪渣。 我喜欢这个决定。 虽然蚂蚁队长很想吃那块奶酪渣,但是它严以律己,最后没有选择偷吃,而是让最小的蚂蚁吃掉。蚂蚁队长的行为表明它是一个以身作则、关爱弱小的好队长。

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