《2025年阳光学业评价九年级道德与法治上册人教版》

23. 某校九年级（2）班开展“身边的民主与法治”探究学习，请你参与其中，完成相关任务。（17分）
材料一：《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。”第二条规定：“……国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承民族精神、增强国家观念，壮大和团结一切爱国力量，使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。”
材料二：“六尺巷”的故事体现了中华民族传统美德，安徽桐城创新推行“新时代六尺巷工作法”。一是党建领事聚民心，坚持党的领导，构建基层治理责任体系，聚焦群众难点问题。二是礼让和事润民风，将“六尺巷”精神纳入道德模范、身边好人好事、文明家庭等评选内容，营造和谐氛围。三是群众说事畅民意，全面推行群众说事制度，确保事事有人办，跟踪督办，保障群众权益。此举结合传统文化与现代治理，探索出符合国情、贴近民生的治理模式，提升治理效能，增强群众认同感。
（1）结合材料一，运用所学知识，简述我国立法推动爱国主义教育的意义。（8分）
（2）“新时代六尺巷工作法”彰显了民主与法治精神，对我国基层治理具有借鉴意义。结合材料二，运用“民主与法治”的相关知识加以阐述。（9分）

答案：
(1)①有利于落实宪法规定，完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。②能为爱国主义教育提供法律保障，更好地传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。(或
答:有利于法律和道德共同发挥作用，培育和增进人民对中华民族和伟大祖国的情感，维护国家统一和民族团结，铸牢中华民族共同体意识。)
(2)①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是发展全过程人民民主的根本保证。“新时代六尺巷工作法”坚持党对基层治理的全面领导，构建基层治理责任体系，切实解决民生问题，化解社会矛盾。②我国坚持以德治国与依法治国相结合，充分发挥德治的教化作用，为法治提供道德支撑。“新时代六尺巷工作法”将优秀传统文化融入基层治理工作，提升治理效能和水平，增强人民群众对社会治理的认同感和满足感。③全过程人民民主的本质特征是人民当家作主。“新时代六尺巷工作法”全面推行群众说事制度，规范流程，广泛征求民众意见，全程跟踪督办，充分保障人民当家作主的地位，扎实推进基层治理工作。