《2025年阳光学业评价九年级道德与法治上册人教版》

4. 尝试用思维导图等形式呈现人才、教育、科技、创新之间的关系。

答案： 答题：
思维导图中心：创新
1. 中心主题：创新
1.1 箭头指向：人才
1.1.1 说明：创新依靠人才
1.2 箭头指向：科技
1.2.1 说明：创新推动科技发展
2. 人才
2.1 箭头指向：教育
2.1.1 说明：人才需要教育培养
3. 科技
3.1 箭头指向：教育
3.1.1 说明：科技促进教育手段和方式进步
4. 整体关系图
4.1 人才与科技之间双向箭头
4.1.1 说明：人才推动科技进步，科技发展培养更多人才
4.2 教育与创新之间双向箭头
4.2.1 说明：优质教育促进创新，创新推动教育改革

5. 简述创新精神的表现。

答案： 创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

6. 简述保护知识产权与创新的关系。

答案： 保护知识产权是创新的重要保障；创新是知识产权的源泉和动力。保护知识产权能激发创新热情，鼓励创新投入；创新成果通过知识产权制度得以确认和保护，推动创新成果转化和应用。

7. 谈谈你对激发创新活力的认识。

答案： 1. 创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
2. 激发创新活力需要坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
3. 要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。
4. 必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
5. 公民个人要培养创新精神，提高创新能力，积极参与创新实践。

- 辨一辨对错，自评先学效果
1. 创新是引领发展的第一动力。(√)
2. 改革已经成为世界主要国家发展战略的重心。(×)
3. 改革开放是创新的生命。(×)
4. 国家用创新之手激活改革引擎。(×)
5. 教育创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(×)
6. 创新是民族振兴、社会进步的基石。(×)
7. 政府是科技和经济紧密结合的重要力量，要强化其科技创新主体地位。(×)

答案： 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. × 7. ×

请依托教材，以图表等形式展现你对本课知识的理解，并写下你的困惑。

答案： 答案略

**60 多年飞天逐梦，致敬航天人**
从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，再到“创新是第一动力”；从实施科教兴国战略到建设创新型国家，再到全面实施创新驱动发展战略，新中国成立以来，矢志不移推进科技创新。今天的中国，已成为具有重要国际影响力的科技大国，并阔步迈向世界科技强国。
中国航天的快速发展是创新中国的生动注脚。1956 年 10 月 8 日，中国第一个导弹研究机构——国防部第五研究院成立，标志着中国航天事业的创建。60 多年来，在全国人民的大力支持下，中国航天从无到有、从小到大、从弱到强，取得了一系列里程碑式辉煌成就。
1970 年 4 月 24 日，中国自行研制的首颗人造地球卫星“东方红一号”升空。一曲《东方红》，宣告中国进入航天时代。2003 年 10 月 15 日，杨利伟搭乘神舟五号飞船进入太空，在轨飞行 14 圈，历时 21 小时 23 分，成为首位进入太空的中国航天员。2007 年 10 月 24 日，中国首个月球探测器嫦娥一号顺利升空，实现了中华民族千年奔月的梦想。
60 多年来，从“东方红一号”到神舟二十号，从嫦娥一号到天问一号，从天宫一号到天和核心舱，一代代航天人接续奋斗、勇攀科技高峰，中国载人航天实现了从飞天梦到空间站建设，再到向登月征程奋进的跨越式发展，中华民族几千年的飞天梦成为现实。
2024 年，中国累计发射运载火箭 68 次，创历史新高；嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回；载人航天任务刷新纪录；海南商业航天发射场首次投入使用……
在一颗颗卫星飞天、一艘艘载人飞船升空的背后，是一代代航天人默默无闻的奉献。据统计，中国为航天领域服务的人员约有 10 万人，来自约 3000 家单位。他们如同“天路基石”，铺就了中国航天路，助推着中国航天梦。他们大力弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，为中国航天事业发展保驾护航，铸就无数飞天传奇。
“探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视和关心中国航天事业的发展，在多个重要场合对航天强国建设作出一系列重要部署，强调要大力弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，加快建设航天强国，实现高水平科技自立自强。
站在新的历史起点上，广大航天领域科研、教育工作者，要始终以服务航天强国战略为己任，将航天报国精神与工程实践融入课堂，努力培养出一批又一批肩负使命担当、勇于创新突破的新时代航天人。
- 问题思考
回顾中国人民飞天逐梦的历程，以“建成世界科技创新强国”为议题举行一次班级分享交流会。
提示：
1. 做好活动准备，搜集相关资料，确定活动流程，选定主持人。
2. 通读材料，结合自己搜集的资料，了解中国人民飞天逐梦的历程。举例说明落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的作用，制作课件，在交流会上展示。
3. 互相交流感受、收获，畅谈对祖国科技未来的遐想。
4. 总结提升，致敬航天人，向航天人学习，增强使命感与责任感。
你的推理论证和结论：

答案： （此题为活动题无具体选择题选项答案） （一般此处无需填写，若按特殊要求可填“无”）