《2025年阳光学业评价九年级道德与法治上册人教版》

23. 近年来，温室效应带来的负面影响加速凸显，全球“减碳”迫在眉睫。阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料：2025碳达峰碳中和绿色发展论坛以“推动绿色低碳发展 助力中国式现代化”为主题，为加快经济社会发展全面绿色转型、以高品质生态环境支撑高质量发展凝聚共识、汇聚力量。九年级（1）班学生据此开展研究性学习，以下是他们的学习成果。

（1）结合材料，概括分析生态环境保护与经济发展的关系。（9分）
（2）“低碳、文明生活从我做起”，请写出一条你的做法（不得与材料中的做法重复）。（3分）

答案：
(1) 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。我国通过减碳行动改善生态环境，一方面需要大量资金投入等物质保障，另一方面会倒逼我国加快能源、产业、经济发展方式的转型和技术创新，从而实现生态环境保护与创新绿色高质量发展的统一。
(2)示例：我洗完手后会随手拧紧水龙头，节约用水。(言之成理即可)