《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版评议教辅专版》

一、用“”画出加点字词的正确读音。

拯

救（zhěng zhěn） 无

奈

（lài nài）

嘶

哑

（shī yǎ sī yǎ）

答案： 一、zhěng nài sī yǎ

二、结合语境看拼音写词语。
1. 小麻雀从 cháo lǐ(巢里)掉下来，dāi dāi(呆呆)地站在地上，wú kě nài hé(无可奈何)地望着露出锋利的 yá chǐ(牙齿)的猎狗。
2. 老麻雀用自己的 shēn qū(身躯)yǎn hù(掩护)着小麻雀，想拯救自己的幼儿，一种强大的 lì liàng(力量)支撑着它，猎狗 lèng zhù(愣住)了。

答案： 二、1.巢里 呆呆 无可奈何 牙齿 2.身躯 掩护 力量 愣住

三、按要求完成句子练习。
1. 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
从“挓挲”一词，可以想象老麻雀此时的样子是羽毛全都竖了起来；它“绝望地尖叫”是因为知道自己面对猎狗没有胜算和生还的可能。
2. 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
这句话对猎狗的神态和动作进行了描写，猎狗之所以“后退”是因为它被老麻雀的勇气震慑住了。

答案： 三、1.羽毛全都竖了起来 知道自己面对猎狗没有胜算和生还的可能 2.神态 动作 它被老麻雀的勇气震慑住了

四、阅读选段，完成练习。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1. 选段描写的是故事的发展过程，作者是怎样将发展过程描写清楚的？下列说法不正确的一项是(C)。
A. 作者描写了自己所看到的
B. 作者描写了自己所听到的
C. 作者描写了自己所触摸到的
D. 作者描写了自己所想到的
2. 选段通过老麻雀的声音、神态和动作这三个方面展现了老麻雀的奋不顾身。
3. 选段中“一种强大的力量”指的是老麻雀对小麻雀的爱，由此让我们想到了赞美母爱的诗句：示例：谁言寸草心，报得三春晖。
4. 回顾课文内容，梳理起因、经过和结果，并完成填空。

起因 →猎狗攻击小麻雀。
↓
经过 →老麻雀拯救自己的孩子。
↓
结果 →猎狗退缩了。
★我知道这篇文章是按照事情的发展顺序把事情写清楚的。

答案： 四、1.C 2.声音 神态 动作 3.老麻雀对小麻雀的爱 示例：谁言寸草心，报得三春晖。 4.猎狗攻击小麻雀。 老麻雀拯救自己的孩子。 猎狗退缩了。 事情的发展