《2025年名师面对面先学后练四年级语文上册人教版评议教辅专版》

五、阅读选段，完成练习。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……
1. 在作者笔下，月光下的景物有细细的溪水、灰白色的鹅卵石和可爱的小水塘。
2. 选段中的“……”省略的内容可能是:
3. 谈谈你对“每个小水塘都抱着一个月亮”这句话的理解。

答案： 五、1.细细的溪水 灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘
2.示例：阿妈在溪里洗菜，“我”在溪边捉鱼、打水漂。
3.示例：每一个小水塘都倒映着美丽的月亮，也倒映出“我”和阿妈走月亮时的样子，表现出“我”和阿妈其乐融融的感觉。

六、阅读提升。
夜石林
游人散尽了，夕阳的风吹拂石林。
此刻，一切都安静了，安静了。石头们呼吸着晚霞里闪烁的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光芒四射。
石林浸在月光里。悠然想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:
“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！
这时候，各种生物都出来了。母蛐蛐儿叫，公蛐蛐儿叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥的，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有一只灰兔跑了过去。噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、金龟子们复眼闪动，彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每块石头，每茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布泻在石壁上。石头们身披新装，满怀喜悦地让浸透月光的木香花、紫藤、皂荚树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。
1. 文中画线的句子运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是：
_。
2. 在想象下列画面时，该调动哪种感官呢？想一想，填一填。

3. 你认为夜里的石林睡觉吗？夜里的石林好玩吗？你是从哪里感觉到的?
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答案： 六、1.拟人 将“石头们”拟人化，使夜里的石林形象更加生动、活泼，富有情趣，使文章充满美感
2.听觉 视觉 嗅觉
3.示例：我认为夜里的石林不睡觉，夜里的石林非常好玩。我是从第四自然段的描写中感受到的：夜里，各种生物都出来了，它们在石林里玩，很热闹。