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五、阅读选段,完成练习。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 选段是按
2. 选段从
3. 选段运用
4. 根据选段体会钱塘江大潮的特点,展开想象,把画面写具体。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 选段是按
由远及近
(由近及远 由远及近)的顺序来写的,从“向我们移来
”“再近些
”“越来越近
”这几个词语可以看出来。2. 选段从
视觉
和听觉
两个方面描写了大潮来时的景象,使人如见其景,如闻其声。3. 选段运用
比喻
的修辞手法,将“浪潮”比作“白线
”“水墙
”“白色战马
”,让我们仿佛看到钱塘江大潮奇特、雄伟、壮观的景象;又运用夸张
的修辞手法,突出了钱塘江大潮的磅礴气势。4. 根据选段体会钱塘江大潮的特点,展开想象,把画面写具体。
答案:
五、1.由远及近 向我们移来 再近些 越来越近 2.视觉 听觉 3.比喻 白线 水墙 白色战马 夸张 4.示例:钱塘江大潮越来越近,潮水由远处的一条白线,变成了一堵高高的水墙。顷刻间,潮峰奔到眼前,倾涛泻浪,势如万马奔腾,潮水发出震耳欲聋的响声,令人叹为观止。
六、阅读提升。
春 潮(节选)
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在渐渐衰竭。朝阳处的雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。(甲)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,(乙)发出咔嚓咔嚓的声响,(丙)溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
(选自冯德英《苦菜花》,有改动)
1. “北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。”这句话运用了
2. 读文中画线的句子时,通过“挤”和“扯”这两个字,我想象到的画面是
3. 根据下面卡片上的内容,回答问题:文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行描写的?(填序号)
①形状 ②声音 ③颜色
甲:
4. 最后一个自然段中,春水告诉了大地
春 潮(节选)
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在渐渐衰竭。朝阳处的雪已融化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。(甲)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,(乙)发出咔嚓咔嚓的声响,(丙)溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
(选自冯德英《苦菜花》,有改动)
1. “北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。”这句话运用了
拟人
的修辞手法,生动、形象地写出了春天的来临
,它在全文中的作用是总领全文
。2. 读文中画线的句子时,通过“挤”和“扯”这两个字,我想象到的画面是
示例:风呼呼地刮着,从窗缝里漏进来,灌进耳朵和衣服里,推着人朝岸边跑去
。3. 根据下面卡片上的内容,回答问题:文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行描写的?(填序号)
①形状 ②声音 ③颜色
甲:
①
乙:②
丙:③
4. 最后一个自然段中,春水告诉了大地
春天来了
的消息,这一段话表达了作者对春天到来的欣喜和对春天的热爱
的思想感情。
答案:
六、1.拟人 春天的来临 总领全文 2.示例:风呼呼地刮着,从窗缝里漏进来,灌进耳朵和衣服里,推着人朝岸边跑去 3.① ② ③ 4.春天来了 对春天到来的欣喜和对春天的热爱
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