《2025年同步训练河北人民出版社九年级语文上册人教版》

1. 给下列加点的字注音。

邮

票( )

窄

( )

矮

( ) 大

陆

( )
乡

愁

( ) 坟

墓

( )

答案： yóu；zhǎi；ǎi；lù；chóu；mù

2. 填空。
(1)这首诗的作者是____,他生于江苏南京,后移居____。此诗选自____。
(2)《乡愁》以____、____、____、____分别构成四节诗的核心,而这一切无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴,最难抑、最伤感的“乡愁”,莫过于这“一湾浅浅的海峡”。作者以____、____象征祖国,又充分运用了强烈的____手法,含蓄、委婉地把____表现得淋漓尽致、深切自然。
(3)思念故乡,“总在有月亮的晚上”。从古到今,有很多诗人借月表思乡之情。请至少写出两句带月的诗,并必须与思乡有关。______

答案：
(1)余光中 台湾 《白玉·苦瓜》
(2)邮票 船票 坟墓 海峡 母亲 新娘 对比 思乡爱国之情
(3)露从今夜白，月是故乡明。(或：举头望明月，低头思故乡。)

3. 从哪些词语可以看出乡愁萦绕了诗人一生？____

答案： 小时候、长大后、后来啊、而现在

4. 我们应该用怎样的语调、语速,带着怎样的感情来朗读这首诗？____

答案： 语调：深沉、忧伤，略带思念与无奈。语速：舒缓、平稳，不宜过快。感情：饱含对故乡、亲人的深切思念以及对祖国统一的期盼之情。

5. “乡愁”应该是一种很有分量的感情。作者分别用“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词以及“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”来形容代表乡愁的四样事物,在诗中有着怎样的表达效果？____

答案： 1. 以“一枚”“一张”“一方”“一湾”等数量词，将抽象的乡愁具象化为具体事物，使情感有了依托。
2. 用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”等形容词，从形态上弱化事物的物理特征，反衬出乡愁的深沉与厚重。
3. 形成反复咏叹的节奏，增强诗歌的韵律美，突出乡愁在不同人生阶段的持续与浓烈。

6. 《乡愁》四节诗在形式上有什么共同的特点？____

答案： 每节诗均为四句；句式结构相似；运用“乡愁是……”的比喻句式；押韵方式基本一致。

阅读诗歌,回答问题。
(一)一片槐树叶
纪 弦
这是全世界最美的一片,最珍奇,最可宝贵的一片,而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了,被夹在一册古老的诗集里,多年来,竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,细看时,还沾着些故国的泥土哪。
故国哟,啊啊,要到何年何月何日才能让我回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节？……
7. 根据第一节的内容将下边的句子做延伸式的扩展。
这是一片槐树叶。____
8. 第二节写槐树叶的来历,写大江南北、城市乡村有什么含义？____
9. 第三节表达了诗人怎样的感情？与前面余光中的《乡愁》相比,感情抒发的方式有什么相同点和不同点？____

答案： 7. 这是一片薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶，是全世界最美、最珍奇、最可宝贵，又最使人伤心、最使人流泪的槐树叶。
8. 暗示槐树叶来自故国的广阔地域，体现诗人对故国各地的普遍思念，也表明具体地点已模糊，但对故国的情感深厚难忘。
9. 感情：表达了诗人对故国深切的思念和强烈的回归渴望。相同点：都借助具体物象（槐树叶/邮票、船票等）抒发乡愁。不同点：《一片槐树叶》结尾直抒胸臆（直接发问表达回归期盼）；《乡愁》通过不同物象层层递进，情感表达更含蓄。