《2025年课时练人民教育出版社九年级物理全一册人教版》

9. 小高探究串联电路的电压规律的实验电路图如图甲所示。
(1) 在连接电路时，开关应处于断开状态。
(2) 图乙是小高按图甲所示的电路图连接的实物图，还没有连接完成，请你用笔画线表示导线，将图乙所示的实物图补充完整。
(3) 为使探究的结论具有普遍意义，$L_1$与$L_2$应该选择规格不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(4) 闭合开关后，发现两灯都不亮，于是小高用导线连接$A$、$B$两点，两灯仍不亮，用导线连接$B$、$C$两点，$L_1$亮，则故障可能是L₂断路。
(5) 排除故障后，小高把电压表接在$A$、$B$之间，闭合开关后电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来小高应该断开开关，将电压表改接0～3 V的测量范围。
(6) 正确实验后，小高更换不同的灯泡测得了三组实验数据，如下表所示，分析表中的数据，可得出串联电路的电压规律为$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$。(写出表达式)
|序号| $AB$间的电压$U_{AB}/V$ | $BC$间的电压$U_{BC}/V$ | $AC$间的电压$U_{AC}/V$ |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | $2.0$ | $1.0$ | $3.0$ |
| 2 | $1.8$ | $1.2$ | $3.0$ |
| 3 | $1.4$ | $1.6$ | $3.0$ |

答案：

(1)断开
(2)如图所示。
(3)不同
(4)L₂断路
(5)将电压表改接0～3 V的测量范围
(6)$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$

10. 某小组想探究导体的电阻与导体长度的关系。他们选择了如图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上的长为$15cm$的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，$a$、$f$为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为$b$、$c$、$d$、$e$。


(1) 若使滑动变阻器的滑片$P$向$D$端滑动时电流表的示数增大，则需用一根导线连接电源的正极接线柱与滑动变阻器的B(选填“A”“B”或“C”)接线柱。
(2) 将电路连接完整后，把线夹夹在$f$点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处故障，则故障是滑动变阻器断路。
(3) 该小组排除故障后继续实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，示数为0.26A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值。
(4) 将线夹分别夹在$e$、$d$、$c$、$b$点，重复步骤(3)，得到铅笔芯接入长度$l$和铅笔芯接入电路的电阻的平均值$R$的数据，如表所示。
|线夹位置| $b$ | $c$ | $d$ | $e$ | $f$ |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|铅笔芯接入长度$l/cm$ | $3$ | $6$ | $9$ | $12$ | $15$ |
|铅笔芯接入电路的电阻的平均值$R/\Omega$ | $2.0$ | $4.0$ | $5.9$ | $8.0$ | $10.0$ |
①请在图丙所示的坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电路的电阻的平均值$R$和铅笔芯接入长度$l$的关系图像。
②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下，导体电阻与导体长度成正比。
(5) 在实验评估环节，有的同学认为，只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该换用不同的导体进行多次实验。

答案：

(1)B
(2)滑动变阻器断路
(3)0.26
(4)①如图所示。②导体电阻与导体长度成正比
(5)换用不同的导体进行多次实验