《2025年课时练人民教育出版社九年级物理全一册人教版》

体验：比较小灯泡的亮度
将实验器材组成如图所示的电路，然后将两根长度、粗细均相同的铁丝和铜丝分别接入A、B两点之间，小灯泡的亮度如何变化？如果把电流表串联在电路中，电流表示数如何变化？说明了什么？

答案： 接入铜丝时灯泡的亮度大于接入铁丝时灯泡的亮度。接入铜丝时电流表的示数大于接入铁丝时电流表的示数。说明不同的导体对电流的阻碍作用不同。

学习任务一 电阻
1. 在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。通常用字母R表示电阻。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大，电阻器在电路图中的符号是。
2. 在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，符号是Ω。换算关系：1 MΩ=$10^{3}$kΩ，1 kΩ=$10^{3}$Ω。

答案： 1.电阻 R 越大 2.欧姆 Ω $10^{3}$ $10^{3}$

例1 有两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较大，通过导体B的电流较小。下列说法正确的是(B)

A.导体A的电阻大
B.导体B的电阻大
C.两段导体的电阻一样大
D.无法比较两段导体的电阻

答案： B

探究影响电阻大小的因素
实验思路
1. 控制变量法：(1)探究电阻与导体长度的关系，选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝。
(2)探究电阻与导体横截面积的关系，选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝。
2. 转换法：通过电流表示数反映电阻大小。
实验过程
1. 将图甲中的导线CD和EF分别接入图乙所示的电路，闭合开关，观察电流表的示数变化。
2. 将图甲中的导线CD与GH分别接入图乙所示的电路，闭合开关，观察电流表的示数变化。

3. 将图甲中的导线AB与CD分别接入图乙所示的电路，闭合开关，观察电流表的示数变化。
实验结论
1. 材料和横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。
2. 材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。
3. 材料不同，导体的电阻一般不同。

答案： [实验思路]1.
(1)相同 不同
(2)相同 不同 2.电流表示数 [实验结论]1.越大 2.越大 3.不同