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阅读短文,完成练习。

反复读这首小诗,你的眼前会出现怎样的画面。
小鹿
金波
①花的影,叶的影,
给你披一件
斑斓的彩衣。
②你站在那儿,
和无边的森林
融合在一起。
③然而你还像一株飞跑的树,
高昂着你枝枝丫丫的角,
闪进密密的大森林里。
④一会儿和这棵树,
一会儿和那棵树,
交谈着春天的消息。
1. 读了这首诗,我仿佛看到了
2. 一首童诗,一种童趣,一份美好。读了《花牛歌》《小鹿》,我也想动笔仿写几行小诗,表达对某种动物的喜爱之情。
反复读这首小诗,你的眼前会出现怎样的画面。
小鹿
金波
①花的影,叶的影,
给你披一件
斑斓的彩衣。
②你站在那儿,
和无边的森林
融合在一起。
③然而你还像一株飞跑的树,
高昂着你枝枝丫丫的角,
闪进密密的大森林里。
④一会儿和这棵树,
一会儿和那棵树,
交谈着春天的消息。
1. 读了这首诗,我仿佛看到了
一只身穿花和叶子做的彩衣的小鹿穿梭在森林里,它一会儿驻足静望,一会儿又和小树愉快地交谈着春天的消息。
2. 一首童诗,一种童趣,一份美好。读了《花牛歌》《小鹿》,我也想动笔仿写几行小诗,表达对某种动物的喜爱之情。
蟋蟀的歌儿很好听,可是它们只爱在草丛唱,所以,一到晚上,草丛就变成了蟋蟀的音乐吧。
答案:
1. 例:一只身穿花和叶子做的彩衣的小鹿穿梭在森林里,它一会儿驻足静望,一会儿又和小树愉快地交谈着春天的消息。
2. 例:蟋蟀的歌儿很好听,可是它们只爱在草丛唱,所以,一到晚上,草丛就变成了蟋蟀的音乐吧。
2. 例:蟋蟀的歌儿很好听,可是它们只爱在草丛唱,所以,一到晚上,草丛就变成了蟋蟀的音乐吧。
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