《2025年学习之友四年级语文上册人教版》

一、认真阅读《一件伤心的事》及批注,看看作者是怎样把事情写清楚的。
一件伤心的事
翟清山
①在我的成长过程中,发生过一件令我伤心的事。
②记得那是上学期,学校要开运动会。我想参加跳绳比赛,但是老师说只选十个同学参赛。当时,我的心就悬到了半空中。我想：我要是没有被选上怎么办？
③经过一轮初赛,我被选上了,此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉,回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家,裤子的裤腰还是原样。
④第二天,跳绳比赛开始了,我的双手紧紧握住跳绳,克制着裤腰松弛的感觉,用力地跳着。听到老师喊“3,2,1,停！”的时候,我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！
⑤我伤心极了,眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过,觉得自己对不住老师和同学们。老师和同学们都说没有关系,可我……
⑥虽然没有人怪我,可每当我想起这件事时,还是忍不住伤心不已！

答案： 1. 按时间顺序叙述事情的起因、经过、结果：先写想参加跳绳比赛（起因），再写初赛被选上、因校服裤腰松影响比赛（经过），最后写比赛失利后伤心（结果）。
2. 写清事情关键要素：起因（想参赛但需选10人，校服裤腰松）、经过（初赛通过，比赛时紧握跳绳克制裤腰松弛）、结果（跳95个未达预期，未为班级争光）。
3. 描写心情变化：从担心（心悬半空）→高兴（被选上）→着急（裤腰未修）→伤心（眼泪直流），展现情感变化。
4. 运用具体动作和心理描写：如“心悬到半空”“紧紧握住跳绳”“眼泪止不住地往下流”，使事情经过更具体。