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拓展延伸 阅读短文,在不懂的地方作批注,和同学交流。
温暖童年的风筝
李莉
小时候,爸爸看到我们喜欢风筝,就找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。
风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,还没飞到半空,便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。
爸爸却很沉稳地拾起风筝,说:“没关系,重心不稳,我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴后,重新放入空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:“真棒,自己做的风筝,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!”我和弟弟牵着线,一脸的幸福自豪。
那个风筝,陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞,而爸爸,总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥。
现在我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。
批注:1. 第一自然段"削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸":爸爸做风筝的步骤很详细,"烘弯"是为了让竹条有弧度吗?
2. 第三自然段"我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底":这里把心情比作风筝,为什么会有这种感觉?
3. 第四自然段"街上也买不到这样漂亮的风筝呢":小朋友为什么觉得自己做的风筝比买的漂亮?
4. 第五自然段"爸爸,总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥":"如花笑靥"指的是什么样的笑容?
5. 第六自然段"承载着父爱":风筝怎么能承载父爱呢?
温暖童年的风筝
李莉
小时候,爸爸看到我们喜欢风筝,就找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶风筝,下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后,一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
我和弟弟来到山坡上,这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮,羡慕极了,纷纷围上来。
风吹来,我们松开手,风筝便飞了起来,还没飞到半空,便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中,我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底。
爸爸却很沉稳地拾起风筝,说:“没关系,重心不稳,我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴后,重新放入空中,风筝平稳地升空,越飞越高,大家欢呼起来。有个小朋友说:“真棒,自己做的风筝,街上也买不到这样漂亮的风筝呢!”我和弟弟牵着线,一脸的幸福自豪。
那个风筝,陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝,欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞,而爸爸,总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥。
现在我长大了,但我不会忘记:曾经有一只风筝,承载着父爱,温暖着我整个清贫却幸福的童年。
批注:1. 第一自然段"削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸":爸爸做风筝的步骤很详细,"烘弯"是为了让竹条有弧度吗?
2. 第三自然段"我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底":这里把心情比作风筝,为什么会有这种感觉?
3. 第四自然段"街上也买不到这样漂亮的风筝呢":小朋友为什么觉得自己做的风筝比买的漂亮?
4. 第五自然段"爸爸,总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥":"如花笑靥"指的是什么样的笑容?
5. 第六自然段"承载着父爱":风筝怎么能承载父爱呢?
答案:
1. 第一自然段"削薄,放在火上烘弯,绑好,然后糊上纸":爸爸做风筝的步骤很详细,"烘弯"是为了让竹条有弧度吗?
2. 第三自然段"我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底":这里把心情比作风筝,为什么会有这种感觉?
3. 第四自然段"街上也买不到这样漂亮的风筝呢":小朋友为什么觉得自己做的风筝比买的漂亮?
4. 第五自然段"爸爸,总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥":"如花笑靥"指的是什么样的笑容?
5. 第六自然段"承载着父爱":风筝怎么能承载父爱呢?
2. 第三自然段"我的心也如同风筝,从喜悦坠入谷底":这里把心情比作风筝,为什么会有这种感觉?
3. 第四自然段"街上也买不到这样漂亮的风筝呢":小朋友为什么觉得自己做的风筝比买的漂亮?
4. 第五自然段"爸爸,总是慈爱满足地看着我们的如花笑靥":"如花笑靥"指的是什么样的笑容?
5. 第六自然段"承载着父爱":风筝怎么能承载父爱呢?
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