《2025年学习之友四年级语文上册人教版》

四、根据课文内容完成练习。
1. 我和阿妈走月亮,走到溪水边,我仿佛听到了潺潺的溪流声；走到果园旁,我好像闻到了果子的甜香。
2. 读童诗《花牛歌》,我仿佛看到了一只淘气的花牛在草地上自由自在地生活的情景。

答案： 1. 潺潺的溪流声 果子的甜香 2. 一只淘气的花牛在草地上自由自在地生活的情景。

五、规范书写。
抄写一段话,展示自己的书写才能。“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

答案： 示例：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

六、默写古诗,想象画面,并和同学交流。
鹿 柴
[唐]王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。

答案： 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上

七、我的环保行动。
活动一：实地观察
1. 留心观察学校或者小区周围的环境,了解当地环境污染的状况,并把你感受最深的一处情景用简练的语言描绘出来。每天放学后,学校周围的小卖部门前,总会扔着各种各样零食的包装袋。
活动二：献计献策
2. 请为解决当地环境问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)
我的计策一：学校要加大环境保护教育,增强小学生的环保意识。
我的计策二：在垃圾箱旁边贴醒目的宣传标语，提醒人们垃圾入箱。

答案： 1. 每天放学后,学校周围的小卖部门前,总会扔着各种各样零食的包装袋。 2. 我的计策一:学校要加大环境保护教育,增强小学生的环保意识。 我的计策二：在垃圾箱旁边贴醒目的宣传标语，提醒人们垃圾入箱。