《2025年学习之友四年级语文上册人教版》

一、下列词语读音完全正确的一组是（C）。
A.韭菜(jiǔ cài) 彻底(cè dǐ) 芋头(yù tóu)
B.笨拙(bèn zhuó) 角色(jiǎo sè) 殷切(yīn qiē)
C.辣椒(là jiāo) 殷勤(yīn qín) 倒霉(dǎo méi)

答案： C

二、读一读，连一连，填一填。

1. 他找工作总是________________，很受打击。
2. “________________________”，你可要说话算话。
3. 人无完人，每个人都有优点和缺点，正所谓“____________________”。

答案：

1. 碰钉子
2. 一言既出，驷马难追
3. 尺有所短，寸有所长

三、仿照例子，用动作描写来表现情绪。
例：生气：我重重地把球一

扔

，一屁股坐在地上

哭

了起来。
伤心 高兴 急躁（三个词语任选其一）
高兴—— 星期六早上，爸爸说要带我去游乐园，我开心得手舞足蹈，迅速穿好衣服，然后催着爸爸赶紧出门。

答案： 高兴　星期六早上，爸爸说要带我去游乐园，我开心得手舞足蹈，迅速穿好衣服，然后催着爸爸赶紧出门。

四、阅读短文，在自己认为写得好、有疑问、有启发的地方作上批注，并和同学相互交流。
有太阳味的童年（节选）
秦文君
①我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。
②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好爬进爬出，而是将各种帘子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们贪玩却包容了。
③刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
④还有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了，爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑤我庆幸，爸爸独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。
（选文有改动）

答案： 1.写得好：
“我将各种帘子卷起来，做成‘地道’和‘陷阱’靠在窗前” 批注：生动描写出“我”和弟弟淘气时的具体行为，画面感强。
“他把这件事处理得轻描淡写” 批注：简洁地写出爸爸对“我”偷跑出来“养蚂蚁”这件事的处理态度，体现出爸爸教育方式的独特。
“为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖……” 批注：具体写出爸爸为帮助“我”重返学校想出的办法，表现出爸爸的用心。
2.有疑问：
“抓大放小”具体在文中指抓住哪些大方面，放掉哪些小方面呢？
为什么给同学两种糖的办法能让“我”融入班级呢？
3.有启发：
爸爸教育孩子的方式很独特且有效，启示家长在教育孩子时要讲究方法，尊重孩子的天性。
面对孩子不愿意上学等问题，家长要积极引导，帮助孩子解决问题。