《2025年能力培养与测试九年级语文上册人教版湖南专版》

叙事、写景、议论、抒情相结合,以简驭繁
本文全篇仅368字,却内容充实,情感丰富,将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来,既有对事情本末的交代,又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论,又有惆怅悲沉的抒情。记楼,记事,更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁,巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述,以“然则”一语引出“览物之情”,以“或异二者之为”展开议论话题,等等,千回百转,层层推进,叙事言情都入化境。

答案： 本文叙事、写景、议论、抒情自然结合，内容充实，情感丰富；善用关键语句转换内容写法，以简驭繁，层层推进，叙事言情入化境。

吃苦在前,享乐在后,能时时处处忧国忧民,这种闪烁着民族精神的人格力量对我们后人是一种鞭策,是一种教育。回望中华民族几千年灿烂的历史,这样的人物数不胜数。
位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游
天下兴亡,匹夫有责。
——[明]顾炎武
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
——[唐]李贺
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
——[唐]杜甫
风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心。
——[明]顾宪成

答案： 这些诗句均体现了忧国忧民、以天下为己任的民族精神人格力量，与《岳阳楼记》中所赞美的精神一致。