《2025年能力培养与测试九年级语文上册人教版湖南专版》

1. 根据拼音写出词语。
sī yǎ( )的喉咙
xiōng yǒng( )的河流
温柔的 lí míng( )
fǔ làn( )的羽毛

答案： 嘶哑，汹涌，黎明，腐烂

2. 《我爱这土地》的作者是______,原名______,他的作品或作品集还有《______》《______》等。

答案： 艾青 蒋正涵 大堰河——我的保姆 北方

3. 解释下列句子中加点的词。
(1) 这无止息地吹刮着的

激

怒

的风。______
(2) 和那来自林间的无比

温

柔

的黎明……______

答案： 3.
(1)刺激使发怒。
(2)温和柔顺。

假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
4. 诗中的鸟儿歌唱了哪些对象？请指出这些事物的深刻寓意。______
5. 诗人在“土地”“河流”“风”“黎明”这些事物前都加了大量的修饰语,这样写有什么作用？______

答案： 4.鸟儿歌唱的对象是土地、河流、风、黎明。寓意：“土地”象征繁衍养育了中华民族的祖国大地；“河流”“风”象征了中国人民不屈不挠的反抗精神；“黎明”象征了充满生机与希望的解放区。5.充分展现了描写对象的神采风貌，富有立体感，使诗人传达的感情更加鲜明、真切、强烈。

煤的对话
艾 青
你住在哪里？
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的？
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代
你已死在过深的怨愤里了么？
死？不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火！
一九三七年春
6. 诗歌采用了怎样的表现形式？有什么好处？______
7. 这首诗所咏的对象实际上不是煤而是人,你能体会出作者借煤歌咏了人的什么精神吗？______
8. 这首诗作于1937年春天,那时的中华民族处于危急存亡的关头。请你结合当时的时代背景和煤的特点,简单分析一下煤和我们的民族有什么共同之处。______

答案： 6.诗歌采用了对话的形式。使煤的内心世界得以表白，灵活、有趣、吸引人。7.不甘屈辱、自强不息的奋斗精神。8.我们的民族有着煤一样的历史，有着煤所遭受的灾难，又像煤一样长久地沉默，更像煤一样身上蕴含着无穷无尽的热量，并和煤一样憧憬着光明灿烂的前景。