《2025年新课程学习与测评同步学习七年级生物上册北师大版》

6. 以下选项中体现的生物特征与其他三项不一致的是( )

A.含羞草对刺激的反应
B.种子的萌发
C.破壳而出的幼鳄
D.蘑菇的生长

答案： A 【提示】含羞草受到碰触会合拢叶片(叶片收缩),体现了生物能对外界刺激作出反应;种子萌发、幼鳄长大破壳、蘑菇生长体现的是生物具有生长的特征。

7. 下列选项不属于生物的是( )

A.蘑菇
B.钟乳石
C.珊瑚虫
D.生石花

答案： B

8. 下列地点所属生态系统在涵养水源、净化空气等方面有重要作用,且有“绿色水库”之称的是( )

A.百里柳江
B.桂林大圩古镇
C.古亭山森林公园
D.万亩稻田示范基地

答案： C 【提示】森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”“地球之肺”之称。古亭山森林公园属于森林生态系统。

9. 关于我国生物多样性的叙述,错误的是( )

A.我国的生物种类非常丰富
B.我国是世界上裸子植物最丰富的国家,享有“裸子植物故乡”的美誉
C.我国的鱼类、鸟类、哺乳类的动物种类数都位于世界的前列
D.我国是世界上生物数量最多的国家

答案： D

10. 中华古诗词中不乏对生命现象的描述,下列诗句与所蕴含的生命现象匹配错误的是( )

A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片——繁殖
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来——遗传变异
C.枯木逢春二月天,枝枝叶叶又新鲜——新陈代谢
D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——生长发育

答案： B 【提示】“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”,反映了红杏具有向光性的特点,体现了生物能对外界刺激作出反应。

11. 学习过生物的特征后,同学们都兴致勃勃地在校园里观察起了各种生物,积极发现它们身上体现出的生物特征,观察校园生态系统的景象。
(1)秋天到了,梧桐树上的绿叶变成黄褐色,纷纷飘落。这体现了生物有______现象。
(2)夹竹桃是一种观赏性植物,花期时满树鲜花非常好看。这体现了生物具有______的特征。
(3)蝗虫被碰到后,迅速跳开。这体现了生物的______。
(4)喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小蚂蚱,同时排出粪便。这体现了生物有______现象。
(5)一场雨后,草丛里的小蘑菇迅速长大；一只母猫生下了3只小猫。这体现了生物能______和______。

答案：
(1)新陈代谢
(2)繁殖
(3)应激性
(4)新陈代谢
(5)生长 繁殖