《2025年新课程学习与测评同步学习七年级生物上册北师大版》

9. 下列选项能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是( )

A.大气→植物根系→植物叶片→大气
B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
C.植物叶片→植物根系→大气
D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

答案： B 【提示】绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水，增加了降雨量，在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水。同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。自然降水后，植物的根部吸水，通过导管把水从根部运送到茎、叶等器官，再通过蒸腾作用将水散失到空气中。

10. 下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述,正确的是( )

A.呼吸作用消耗二氧化碳,足以维持两种气体含量的基本稳定
B.在生物圈中,只有生物的呼吸作用才会消耗氧气
C.光合作用消耗二氧化碳、产生氧气,维持两种气体含量的基本稳定
D.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的含量各占50%

答案： C

11. “低碳”生活的理念越来越受到人们的关注和认同。“低碳”主要是指减少二氧化碳的排放。下图为碳循环的部分过程,下列相关叙述不正确的是( )


A.参与①过程的生物只有绿色植物
B.②过程有利于维持生物圈中的碳氧平衡
C.电动汽车的研发能减少化石燃料的使用
D.减少对③过程的依赖能有效缓解温室效应

答案： A 【提示】题图中①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃烧。呼吸是生物的共同特征，因此①过程是产生二氧化碳的过程，即所有生物呼吸作用的过程。

12. 为了更好地理解“绿水青山就是金山银山”发展理念,生物实践小组的同学根据所学知识将植物生理过程绘制成简图(如下图),请你据图分析并回答下列问题(图中①、②代表生理过程,A、B代表气体)：

(1)过程②代表______,其意义是释放有机物中的______,为生命活动提供动力。
(2)分析简图可知,若想提高果蔬大棚的产量,则白天应适当增加气体[A]______(填名称)的浓度,使果蔬能产生更多的有机物。
(3)绿色植物使生态环境得到改善的原因之一是能通过①过程使空气质量提高,参与维持生物圈中的______平衡,该过程是在植物细胞的______中进行的。
(4)2023年4月4日,习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“让我们积极行动起来,从种树开始,种出属于大家的绿水青山和金山银山,绘出美丽中国的更新画卷。”作为中学生,该如何从我做起,保护植被？______(列举一条即可)

答案： 12.
(1)呼吸作用 能量
(2)二氧化碳
(3)碳氧 叶绿体
(4)积极参与植树造林、少用一次性筷子、节约纸张等(答案合理即可)