《2025年精彩练习就练这一本九年级科学全一册浙教版评议教辅》

7. 《墨经》将提举重物的力称为“挈”,将往下降落的力称为“收”,将整个滑轮称为“绳制”(图1)。现分别用甲、乙两个力替代“收”(图2),使重物在相同的时间内匀速上升相同高度。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(B)


A.使用这个滑轮能省力
B.甲拉力大小等于乙拉力大小
C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功
D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度

答案： B

8. 在探究动滑轮特点的实验中,各小组按照图(a)所示的实验器材进行实验,每个小组的实验器材都相同。(摩擦力可忽略不计)
甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码,竖直向上拉弹簧测力计,每次都匀速提起钩码,如图(a)所示。乙、丙两个小组的同学实验时,没有按照要求规范操作,他们斜向上拉弹簧测力计,匀速提起钩码,实验情况分别如图(b)(c)所示。
各小组的实验数据记录在表格中:
表一(甲小组)

|实验序号|物体的重力/N|弹簧测力计的示数/N|
|----|----|----|
|1|1.0|0.6|
|2|2.0|1.1|
|3|3.0|1.6|
表二(乙小组)

|实验序号|物体的重力/N|弹簧测力计的示数/N|
|----|----|----|
|4|1.0|0.7|
|5|2.0|1.3|
|6|3.0|1.8|
表三(丙小组)

|实验序号|物体的重力/N|弹簧测力计的示数/N|
|----|----|----|
|7|1.0|0.8|
|8|2.0|1.6|
|9|3.0|2.3|
(1)甲小组同学分析比较了实验序号1、2、3的数据和相关条件,得出动滑轮特点的初步结论:使用动滑轮匀速提起重物,可以省力，不能改变用力方向。
(2)同学们查阅相关资料得知:若不计动滑轮自身的重力,使用动滑轮匀速提升重物时,可以省一半的力。由此,他们分析了表一中的实验数据,求出动滑轮的重力为0.2N。

(3)分析比较实验序号1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的实验数据和相关条件,得出的初步结论是使用动滑轮匀速提起同一重物，可以省力，弹簧测力计的拉力方向与竖直方向夹角越大，拉力越大。

答案： （1）可以省力，不能改变用力方向 （2）0.2 （3）使用动滑轮匀速提起同一重物，可以省力，弹簧测力计的拉力方向与竖直方向夹角越大，拉力越大