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14. 如图所示，$A$，$B$，$C$ 为数轴上三点，且当 $A$ 为原点时，点 $B$ 表示的数是 $2$，点 $C$ 表示的数是 $5$。
(1)若以 $B$ 为原点，则点 $A$，$C$ 表示的数分别是
(2)若 $A$，$C$ 表示的两个数互为相反数，则点 $B$ 表示的数是
(1)若以 $B$ 为原点，则点 $A$，$C$ 表示的数分别是
-2,3
；(2)若 $A$，$C$ 表示的两个数互为相反数，则点 $B$ 表示的数是
-0.5
。
答案：
(1)-2,3
(2)-0.5
(1)-2,3
(2)-0.5
15. 把下列各数分别填入相应的集合里。
$-4$，$-\vert -\frac{4}{3}\vert$，$0$，$\frac{22}{7}$，$-3.14$，$2020$，$-(+5)$，$+1.88$。
（1）正数集合：\{$\cdots$\}；
（2）负数集合：\{$\cdots$\}；
（3）整数集合：\{$\cdots$\}；
（4）非负整数集合：\{$\cdots$\}。
$-4$，$-\vert -\frac{4}{3}\vert$，$0$，$\frac{22}{7}$，$-3.14$，$2020$，$-(+5)$，$+1.88$。
（1）正数集合：\{$\cdots$\}；
$\frac{22}{7}$,2020,+1.88
（2）负数集合：\{$\cdots$\}；
$-4$,$-\left|-\frac{4}{3}\right|$,-3.14,$-(+5)$
（3）整数集合：\{$\cdots$\}；
$-4,0,2020,-(+5)$
（4）非负整数集合：\{$\cdots$\}。
0,2020
答案：
（1）$\frac{22}{7}$,2020,+1.88
（2）$-4$,$-\left|-\frac{4}{3}\right|$,-3.14,$-(+5)$
（3）$-4,0,2020,-(+5)$
（4）0,2020
（2）$-4$,$-\left|-\frac{4}{3}\right|$,-3.14,$-(+5)$
（3）$-4,0,2020,-(+5)$
（4）0,2020
16. 已知有理数 $-5$，$+3$，$0$，$-\frac{3}{2}$，$0.75$。
（1）先完善数轴，然后用数轴上的点表示上面的数；
（2）请用“$＜$”将上面的数连接起来，并说出你的理由。
（1）先完善数轴，然后用数轴上的点表示上面的数；
（2）请用“$＜$”将上面的数连接起来，并说出你的理由。
答案：
解:
(1)如图所示
(2)由
(1),得$-5＜-\frac{3}{2}＜0＜0.75＜+3$.理由如下:
在数轴上,左边的点表示的数小于右边的点表示的数.
解:
(1)如图所示
(2)由
(1),得$-5＜-\frac{3}{2}＜0＜0.75＜+3$.理由如下:
在数轴上,左边的点表示的数小于右边的点表示的数.
17. 已知下列各数：$-(+4)$，$\vert -3\vert$，$0$，$-1\frac{2}{3}$，$1.5$。
（1）将上面各数分别在数轴上表示出来：
（2）将上述有理数填入图中相应的圈内。
（1）将上面各数分别在数轴上表示出来：
（2）将上述有理数填入图中相应的圈内。
答案：
解:
(1)如图所示.
(2)如图所示.
解:
(1)如图所示.
(2)如图所示.
18. 小美爱上了运动，决定每天练习跳绳。小美以 $1$ 分钟跳 $140$ 个为目标，并把 $10$ 次 $1$ 分钟跳绳的次数记录如下表(超过 $140$ 个的部分记为“$+$”，少于 $140$ 个的部分记为“$-$”)：
(1)小美在这 $10$ 次跳绳练习中，$1$ 分钟最多跳
(2)小美在这 $10$ 次跳绳练习中，$1$ 分钟跳绳个数最多的一次比最少的一次多
(3)小美在这 $10$ 次跳绳练习中，累计跳绳多少个？
(1)小美在这 $10$ 次跳绳练习中，$1$ 分钟最多跳
148
个；(2)小美在这 $10$ 次跳绳练习中，$1$ 分钟跳绳个数最多的一次比最少的一次多
16
个；(3)小美在这 $10$ 次跳绳练习中，累计跳绳多少个？
答案：
（1）148 （2）16
（3）$(140-8)×3+(140-6)×2+(140-3)×2+(140+2)×1+(140+8)×2=1376$(个).
答:累计跳绳1376个.
（3）$(140-8)×3+(140-6)×2+(140-3)×2+(140+2)×1+(140+8)×2=1376$(个).
答:累计跳绳1376个.
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