《2025年新坐标同步练习八年级道德与法治上册人教版青海专用》

1. 平等是人类追求的一种理想社会状态，人类社会的每一次变革都包含着平等的价值诉求，每一步发展都是在迈向平等的价值目标，中华优秀传统文化中也包含着平等的思想理念，为现代文明建设提供丰厚滋养。下列古语体现“平等”的是（C）
A.尊卑贵贱，当各守本分
B.万般皆下品，惟有读书高
C.王子犯法，与庶民同罪
D.刑不上大夫，礼不下庶民

答案： C

2. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等意味着同等情况同等对待，但在现实生活中，也有差别对待的情况，下列做法体现差别对待的有（B）
①投票选举时一人只投一票
②在机场、车站开设军人依法优先通道
③妇女享有与男子平等的就业权利
④廉租房只租不售，出租给城镇居民中的低收入者
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④

答案： B

3. “两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（B）
A.自由是依照自己意志活动的权利
B.平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待
C.在我国，允许特定人群有特权的存在
D.正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式

答案： B

4. 阅读材料，回答问题。
“哪些现象折射了不平等”“中学生生活中是否存在歧视现象”等。在学完“平等”的相关课程后，八年级（2）班不少同学产生了上述疑问。为此，班委会决定组织一次关于“中学生中存在的歧视他人状况”的调查问卷，请你参与其中。
（1）经过调查，小组得出了如下调查结果：

该调查结果反映了什么问题？
（2）调查活动总结会上，请你结合平等的知识向同学们发出倡议。（至少三个方面）

答案： （1）有些同学不能做到平等待人，需要加强平等教育。（2）①平等对待他人。②敢于抵制不平等的行为。③坚决反对特权。④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。