2025年名校课堂七年级历史上册人教版


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《2025年名校课堂七年级历史上册人教版》

10. 汉代瓦当(如图)种类丰富,纹饰精美,反映了当时的艺术审美、社会状况和思想意识形态。据图可知,这些瓦当(
D
)


A.证实了小篆字体出现于西汉
B.展示了西汉社会经济发展全貌
C.反映了西汉初年休养生息的政策
D.体现了汉朝大一统的思想理念
答案: 10.D
11. (10分)中国古代社会形成了丰富的国家治理智慧。阅读材料,回答问题。
材料一:令诸侯得推恩分子弟,以地侯之(对其封侯爵),彼人人喜得所愿。上以德施,实分其国,必稍自销弱(不动声色地削弱)矣。
——《汉书·主父偃传》
材料二:孝武(汉武帝)初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……兴太学,修郊祀……
——《汉书》
材料三:

(1)根据材料一,指出为加强中央对地方诸侯王的控制,汉武帝采用了什么计策。(1分)其“巧”在哪里?(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“罢黜百家”措施对儒学的影响。(2分)
(3)根据材料三,指出这些“新经济政策”会让哪一方收获财富。(1分)它对卫青、霍去病北击匈奴有什么作用?(2分)
(4)综合以上材料,概括汉武帝推行这些措施的意义。(2分)
答案: 11.
(1)计策:采纳“推恩”建议。(1分)“巧”:通过让诸侯王将自己的封地分封给其子弟,从而削弱了诸侯王的势力,加强了中央集权。(2分)
(2)使儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。(2分)
(3)获利方:中央(或国家)。(1分)作用:增加了国家的财政收入,为卫青、霍去病北击匈奴奠定了物质基础。(2分)
(4)巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。(2分)

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