《2025年名校课堂七年级历史上册人教版》

8. (11分)突破中孕育着新机，变化中蕴含着发展。阅读材料，回答问题。
材料一：

(1)材料一反映出春秋时期哪一社会现象？(2分)结合所学知识，分析这种现象产生的原因。(2分)
【政局变化】
材料二：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的“蛮”“夷”“戎”“狄”不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。
——摘编自朱绍侯、张海鹏等主编《中国古代史》
(2)依据材料二并结合所学知识，概括春秋争霸战争产生的影响。(2分)列举两位春秋时期出现的霸主。(2分)
【经济革新】
材料三：随着冶铁手工业的出现，春秋时开始制造铁农具。20世纪70年代以来陆续出土的春秋时代的铁农具有很多件……以牛拉犁耕地的出现是春秋时代农业生产工具的革命性变革，它大大推动了农田的开垦……春秋以来人工灌溉开始有明显的发展。各国统治者为了提高农田的产量，已十分重视沟渠的整修。
——摘编自顾德融、朱顺龙《春秋史》
(3)依据材料三，概括春秋时期社会经济发展的表现。(3分)

答案： 8.
(1)现象：周王室衰微，诸侯、卿大夫僭越礼制（或礼崩乐坏）。(2分)原因：①周平王东迁后周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带；②周王在名义上仍是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制；③诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。(答出两点即可，2分)
(2)影响：春秋时期的争霸战争促进了国家局部的统一，加速了民族交融。(2分)霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王等。(答出两个即可，2分)
(3)①开始制造和使用铁制农具；②出现以牛拉犁耕地；③人工灌溉技术发展。(每点1分，共3分)