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- 回顾两篇习作例文,完成思维导图。

(从左到右,从上到下)耳朵听 毛色 乖 喜欢同火车赛跑 圆圆的 软 平淡红 深红 几乎变成黑的 新鲜红嫩 又酸又甜 甜津津的,但还有酸味
答案:
(从左到右,从上到下)耳朵听 毛色 乖 喜欢同火车赛跑 圆圆的 软 平淡红 深红 几乎变成黑的 新鲜红嫩 又酸又甜 甜津津的,但还有酸味
- 下列材料中,哪些材料可以作为本次习作的内容? 在合适的材料后面打“√”。
1. 我仔细阅读了飞机模型的安装说明。( )
2. 我在爷爷家观察了母鸡是怎样带着小鸡在草地上觅食的。(
3. 冬天就要来了,我发现小麻雀的身体“圆”了许多。(
1. 我仔细阅读了飞机模型的安装说明。( )
2. 我在爷爷家观察了母鸡是怎样带着小鸡在草地上觅食的。(
√
)3. 冬天就要来了,我发现小麻雀的身体“圆”了许多。(
√
)
答案:
2.√ 3.√
- 梳理本次习作的思路,填一填,完成习作提纲。
示例:(从左到右)家乡的橘子 爷爷的橘园是我见过的最美的风景 春:橘树叶茂花香(视觉、嗅觉) 夏:橘树结果了(视觉、味觉) 秋:橘子成熟了(视觉、嗅觉、味觉) 我爱家乡的橘子
答案:
示例:(从左到右)家乡的橘子 爷爷的橘园是我见过的最美的风景 春:橘树叶茂花香(视觉、嗅觉) 夏:橘树结果了(视觉、味觉) 秋:橘子成熟了(视觉、嗅觉、味觉) 我爱家乡的橘子
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