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<题目>- (汕头真题)阅读课内选段,完成练习。
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听! 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 新思维 根据选段的内容,填写下面的思维导图。

2. 语文要素 选段中描写窗外安静场面的语句很有新鲜感,请用“____”画出来。
3. 下课后,这所边疆小学的同学们在干什么呢? 请用“﹏”在选段中画出来。你们的课后活动跟他们的一样吗? 如果不一样,你们下课后会安排什么活动呢?______
4. 选段描写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物的表现,这样写的作用是什么? 下列表述不正确的一项是(
A. 突出同学们上课时的专心和下课后的欢乐与自由自在。
B. 突出这些小动物的胆子很大。
C. 表现出这所边疆小学的特别之处。
5. 读完选段,我们知道了这所边疆小学是一所可爱的学校。假如记者来到你的小学采访,你会如何介绍自己的学校呢?______
1.
2.
3.
5.
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听! 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 新思维 根据选段的内容,填写下面的思维导图。
2. 语文要素 选段中描写窗外安静场面的语句很有新鲜感,请用“____”画出来。
3. 下课后,这所边疆小学的同学们在干什么呢? 请用“﹏”在选段中画出来。你们的课后活动跟他们的一样吗? 如果不一样,你们下课后会安排什么活动呢?______
4. 选段描写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物的表现,这样写的作用是什么? 下列表述不正确的一项是(
B
)A. 突出同学们上课时的专心和下课后的欢乐与自由自在。
B. 突出这些小动物的胆子很大。
C. 表现出这所边疆小学的特别之处。
5. 读完选段,我们知道了这所边疆小学是一所可爱的学校。假如记者来到你的小学采访,你会如何介绍自己的学校呢?______
1.
安静
下课
松鼠
2.
树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文
3.
大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏
示例:我们的课后活动跟这所边疆小学的同学们的课后活动不一样。下课后,我们会跳绳、踢毽子、下象棋、打羽毛球……
5.
示例:我们的学校环境优美,有宽敞的操场和明亮的教室。老师们认真负责,同学们互帮互助。学校经常组织各种各样的活动,让我们发展自己的兴趣爱好。
答案:
1.安静 下课 松鼠 2.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文 3.大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏 示例:我们的课后活动跟这所边疆小学的同学们的课后活动不一样。下课后,我们会跳绳、踢毽子、下象棋、打羽毛球…… 4.B 5.示例:我们的学校环境优美,有宽敞的操场和明亮的教室。老师们认真负责,同学们互帮互助。学校经常组织各种各样的活动,让我们发展自己的兴趣爱好。
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