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- 下列加点字的读音不正确的一项是
A. $绒毛$(róng) \n$
B. 德昂族$(àng) \n$
C. 摇晃$(huàng) \n$
D. 凤尾竹(fèng)
B
A. $绒毛$(róng) \n$
B. 德昂族$(àng) \n$
C. 摇晃$(huàng) \n$
D. 凤尾竹(fèng)
答案:
B
- 新情境 根据语境,看拼音写字词。
这所 gǔ lǎo(
这所 gǔ lǎo(
古老
)的小学位于 shān pō(山坡
)上一棵 cū zhuàng(粗壮
)的大青树旁。校园里,绒 qiú(球
)花和太阳花争相开放,凤尾竹的影子在 jié bái(洁白
)的墙上摇晃。上课了,dú shū(读书
)声在空中回荡……
答案:
古老 山坡 粗壮 球 洁白 读书
- 先补充词语,再选词填空。
昂(
1. 他们手拎带有开平碉楼纹样的皮质文件袋,
2. 一群小孩子一边听着中山咸水歌,一边跟着节奏
昂(
首
)挺(胸
) 神(采
)飞(扬
) 铜(墙
)铁(壁
) 摇(头
)晃(脑
)1. 他们手拎带有开平碉楼纹样的皮质文件袋,
昂首挺胸
地走进会场。2. 一群小孩子一边听着中山咸水歌,一边跟着节奏
摇头晃脑
。
答案:
首 胸 采 扬 墙 壁 头 脑 1.昂首挺胸 2.摇头晃脑
1. 元元整理了一些短语,其中搭配不当的一项是(
A.可爱的小学
B.鲜艳的花朵
C.精彩的小鸟
C
)A.可爱的小学
B.鲜艳的花朵
C.精彩的小鸟
答案:
1.C
2. 语文要素 状状觉得“坪坝”这个词语很有新鲜感,这个词语的意思是
A.高低不平的草地。
B.平坦的场地。
C.宽阔的马路。
B
A.高低不平的草地。
B.平坦的场地。
C.宽阔的马路。
答案:
2.B
- 语文要素 关注课文中有新鲜感的句子,完成练习。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1. 这句话读起来朗朗上口,富有节奏感,我从中能感受到同学们
2. 我会用加点字写句子:春天,美丽的花儿向
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
1. 这句话读起来朗朗上口,富有节奏感,我从中能感受到同学们
天真可爱、尊重老师、热爱祖国
的特点。2. 我会用加点字写句子:春天,美丽的花儿向
太阳微笑
,向风儿点头
,向蝴蝶问好
。
答案:
1.天真可爱、尊重老师、热爱祖国 2.示例:太阳微笑 风儿点头 蝴蝶问好
- 新思维 大青树下的小学特别在哪里呢? 根据课文内容选一选,在圈内填序号。$\n$大青树下的小学:古老的铜钟、洁白的墙、摇晃的凤尾竹、来自不同民族的小学生成了好朋友、认真读书、尽情玩耍
- A. 欢乐B. $美丽
- C. 团结
- A. 欢乐B. $美丽
- C. 团结
答案:
B C A
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