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六 新思维 根据课文内容,完成思维导图。(填序号)

① ③ ②
答案:
① ③ ②
七(中山真题)课内阅读。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.“他们便放假了”中的“放假了”指的是
2.朗读下列句子时,该用什么样的语气呢?请填一填。(填序号)
①肯定 (1)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(
②欢快
(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(
3.读选文最后一个自然段,完成读书笔记。
读书笔记
(1)语文要素 由“互相碰触”“拍着大手”可知,这里把
(2)“簌簌”在文中指的是
(3)语文要素 “冲”字颇具新鲜感,体现了花孩子们放假时(
A.急于逃离学校的心情。
B.无组织、无纪律地横冲直撞的情态。
C.渴望出来玩耍,向往自由的迫切心情。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1.“他们便放假了”中的“放假了”指的是
花儿开放了
。2.朗读下列句子时,该用什么样的语气呢?请填一填。(填序号)
①肯定 (1)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(
②
)②欢快
(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(
①
)3.读选文最后一个自然段,完成读书笔记。
读书笔记
(1)语文要素 由“互相碰触”“拍着大手”可知,这里把
树枝
和雷云
当作人来写,既生动形象,又富有新鲜感。(2)“簌簌”在文中指的是
绿叶被狂风吹得晃动不止
的声音。(3)语文要素 “冲”字颇具新鲜感,体现了花孩子们放假时(
C
)A.急于逃离学校的心情。
B.无组织、无纪律地横冲直撞的情态。
C.渴望出来玩耍,向往自由的迫切心情。
答案:
1.花儿开放了 2.
(1)②
(2)① 3.
(1)树枝 雷云
(2)绿叶被狂风吹得晃动不止
(3)C
(1)②
(2)① 3.
(1)树枝 雷云
(2)绿叶被狂风吹得晃动不止
(3)C
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