《2025年初中同步测控优化设计课堂精练九年级世界历史上册人教版福建专版》

3. 它是罗马第一部成文法，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，被称为“一切公法和私法的渊源”。“它”是(B)。

A.《汉谟拉比法典》
B.《十二铜表法》
C.“陶片放逐法”
D.《查士丁尼法典》

答案： 3.B

4. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》(D)。

A.结束了罗马贵族的司法专断
B.使贵族和平民享有平等的权利
C.全面反映了古代雅典社会的民主政治
D.一定程度上保护了罗马平民利益

答案： 4.D

5. 公元前 73 年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大。斯巴达克起义导致(B)。

A.罗马共和国建立
B.罗马共和国衰落
C.罗马帝国形成
D.罗马帝国分裂

答案： 5.B

6. 罗马帝国的首位元首是(B)。

A.凯撒
B.屋大维
C.斯巴达克
D.伯里克利

答案： 6.B

7. 下列对古代罗马社会的叙述，正确的是(D)。

A.公元前 8 世纪罗马共和国建立
B.斯巴达克起义使罗马帝国灭亡
C.公民大会主持罗马日常政务
D.罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲

答案： 7.D

8. 4 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。其中灭亡西罗马帝国的是(B)。

A.犹太人
B.日耳曼人
C.苏美尔人
D.雅利安人

答案： 8.B

9. 东汉史书上记载的“大秦”在公元 2 世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是(A)。

A.罗马帝国
B.亚历山大帝国
C.古巴比伦王国
D.波斯帝国

答案： 9.A

10. 某校九年级(1)班小史同学在进行探究性学习时，搜集到的关键信息有“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”。由此判断，小史同学探究的主题是(D)。

A.波斯帝国的兴衰
B.亚历山大帝国的兴衰
C.罗马帝国的兴衰
D.罗马共和国的兴衰

答案： 10.D

11. 图示法是我们学习历史常用的方法，下图有助于我们学习(B)。
城邦诞生→共和国时代→帝国时代→帝国分裂

A.古希腊文明
B.古罗马的兴衰
C.古巴比伦的兴亡
D.古印度历史

答案： 11.B