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1. 在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是(
A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤
B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐
D.进行深呼吸,以适应气压变化
A
)A.使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤
B.减缓紧张情绪
C.避免呕吐
D.进行深呼吸,以适应气压变化
答案:
A
2. 有的人乘车、乘船时会晕车、晕船,这一现象与下列什么结构有关?(
A.鼓膜
B.耳蜗
C.前庭和半规管
D.听小骨和鼓室
C
)A.鼓膜
B.耳蜗
C.前庭和半规管
D.听小骨和鼓室
答案:
C
3. 下列有关眼和耳的叙述,错误的是(
A.瞳孔可以调节进入眼内光线的多少
B.看到一辆汽车从远处驶来,晶状体的曲度由小变大
C.半规管能探测头部运动的方向
D.中耳的耳蜗内有听觉感受器
D
)A.瞳孔可以调节进入眼内光线的多少
B.看到一辆汽车从远处驶来,晶状体的曲度由小变大
C.半规管能探测头部运动的方向
D.中耳的耳蜗内有听觉感受器
答案:
D
4. 为保护视力,需要养成良好的用眼习惯。以下用眼习惯科学的是(
A.躺卧看书
B.长时间看电子屏幕
C.边走路边看书
D.保持正确的读写姿势
D
)A.躺卧看书
B.长时间看电子屏幕
C.边走路边看书
D.保持正确的读写姿势
答案:
D
5. 某同学在放学途中,突逢狂风大作、电闪雷鸣,这时,该同学会急忙寻找避雨处并迅速跑过去。下列相关叙述错误的是(
A.听到雷声,听觉的感受器位于耳蜗
B.看到闪电,对光线敏感的细胞位于视网膜
C.听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D.寻找避雨点躲雨,这属于非条件反射
D
)A.听到雷声,听觉的感受器位于耳蜗
B.看到闪电,对光线敏感的细胞位于视网膜
C.听觉和视觉的形成部位都在大脑皮层
D.寻找避雨点躲雨,这属于非条件反射
答案:
D
6. 北京时间 2022 年 4 月 16 日 9 时 56 分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。

(1) 在太空授课第二课中,王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师,叶老师看到冰墩墩向自己飞来时,冰墩墩反射的光线经过图中[
(2) 在太空授课过程中,同学们能够听得懂、看得明白,这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于
(3) 当看到屏幕显示太空授课完成,北京主会场的同学们热烈鼓掌,请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程:B→C→⑥→⑧→
(4) 三位“太空教师”在太空失重状态下,需要依靠舱内的扶手固定自己,保持“站立”姿势,给我们上课。而在地球上的我们,维持身体平衡主要依靠图中[
(1) 在太空授课第二课中,王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师,叶老师看到冰墩墩向自己飞来时,冰墩墩反射的光线经过图中[
A
]______和 [D] 的折射作用,在[B
]______上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。(2) 在太空授课过程中,同学们能够听得懂、看得明白,这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于
条件
反射。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器是[④
]______。(3) 当看到屏幕显示太空授课完成,北京主会场的同学们热烈鼓掌,请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程:B→C→⑥→⑧→
G→H→I
。(4) 三位“太空教师”在太空失重状态下,需要依靠舱内的扶手固定自己,保持“站立”姿势,给我们上课。而在地球上的我们,维持身体平衡主要依靠图中[
⑦
]______的调节功能。
答案:
(1)[A]晶状体 [B]视网膜
(2)条件 [④]耳蜗
(3)G→H→I
(4)[⑦]小脑
(1)[A]晶状体 [B]视网膜
(2)条件 [④]耳蜗
(3)G→H→I
(4)[⑦]小脑
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