《2025年名师面对面先学后练四年级科学上册教科版》

1. 为了探究馒头在口腔中的消化现象,小秋用馒头、镜子做了下表所示的实验。
|咀嚼次数|咀嚼一次|咀嚼三次|咀嚼五次|
|食物的状态|完整的馒头被分成许多小碎块、有一些湿润|碎块黏在一起了,又湿润了一些|碎块已经变得稀烂了,很湿|
|小秋的感觉|馒头被轻易地咬碎,软软的|馒头有点硬,舌头上感觉有很多馒头渣|馒头湿湿黏黏的,有甜味|

(1)______是食物消化开始的地方,它对于食物的消化是由______、______、______共同完成的。
(2)舌头的主要功能是将食物在口腔中进行______和______,这样能够让食物被______充分地切碎、磨碎,让______与食物充分地混合。
(3)小秋感觉到馒头湿湿黏黏的,是因为馒头在咀嚼时会被______浸湿变软。
(4)小秋将馒头咀嚼五次后,感觉到馒头有甜味,这主要是因为馒头中的淀粉在( )的作用下转化成了有甜味的物质。
A. 牙齿
B. 舌头
C. 唾液

答案：
(1)口腔 舌头 牙齿 唾液
(2)传送 搅拌 牙齿 唾液
(3)唾液
(4)C

2. 为了研究牙齿,小秋将硬纸板做成门齿和犬齿的形状,将大塑料袋装满空气,做成臼齿的形状,这是( )实验。

A.对比

B.分类
C.模拟

答案： C

3. 小秋还研究了右面牙齿的分布排列图。
(1)请在右图中写出三类牙齿的名称。
(2)请写出三类牙齿的作用。
A(______)
B(______)
C(______)
A：______
B：______
C：______

答案：
(1)A(门齿) B(犬齿) C(臼齿)
(2)A：切割食物
B：撕碎食物
C：咀嚼食物