《2025年预学与导学七年级科学上册浙教版》

1. 一支温度计刻度均匀,但示数不准。在标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95℃；放入冰水混合物中,示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为32℃。教室的实际温度是(B)
A.27℃
B.30℃
C.32℃
D.37℃

答案： 解：标准大气压下，沸水实际温度为100℃，冰水混合物实际温度为0℃。
该温度计在沸水中示数95℃，在冰水混合物中示数5℃，则温度计上（95-5）=90个小格对应实际温度100℃。
所以每个小格表示的实际温度为：100℃÷90=10/9℃。
教室温度计示数为32℃，与冰水混合物示数5℃相差（32-5）=27个小格。
教室实际温度为：27×(10/9)℃=30℃。
答案：B

2. 一支刻度不清的温度计,插入冰水混合物中时液柱高为3.3厘米,插入一标准大气压下的沸水中时液柱高为28.3厘米。当这支温度计温度上升1℃时,液柱升高2.5毫米。当该温度计的液柱高为8.3厘米时,被测物体的温度是20℃。

答案： 解：
（1）冰水混合物温度为0℃，沸水温度为100℃，液柱高度差为28.3厘米 - 3.3厘米 = 25厘米 = 250毫米。
温度变化100℃，液柱升高250毫米，所以每升高1℃液柱升高250毫米 ÷ 100 = 2.5毫米。
（2）液柱高8.3厘米时，与0℃时液柱高度差为8.3厘米 - 3.3厘米 = 5厘米 = 50毫米。
被测温度为50毫米 ÷ 2.5毫米/℃ = 20℃。
2.5；20