《2025年预学与导学七年级科学上册浙教版》

7. 小刘出于好奇,将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度。下列表述正确的是(B)
A.体温计的示数降为0
B.体温计的示数仍为38℃
C.体温计的示数降到最小值35℃左右
D.由于温度低于35℃,故无法读数

答案： 【解析】：
本题考察的是对体温计特性的理解。体温计不同于常规温度计，其内部有一个特殊的结构——缩口，使得体温计在离开人体后，液柱不会因外界温度的变化而自动下降，从而可以保持测量的温度示数不变，直到下次测量前用力甩动体温计使其液柱下降。
A选项：由于体温计的缩口特性，其示数不会因外界温度降低而自动下降，故A错误。
B选项：体温计插入冰水混合物中，虽然冰水混合物的温度为0℃，但由于体温计的缩口特性，其示数仍会保持在原来的38℃，故B正确。
C选项：体温计的示数不会因外界温度低于其原示数而自动下降到最小值，除非人为甩动，故C错误。
D选项：体温计的示数不会因外界温度低于其测量范围而无法读数，其示数会保持在原来的数值或更高（如果测量更高温度后未甩动），但不会因温度低而无法读数，故D错误。
【答案】：B

8. 某同学先后用两支均未甩过的体温计测量自己的体温,两支体温计的示数分别是39.2℃和37.2℃,那么他的体温(D)
A.一定是39.2℃
B.一定是37.2℃
C.在37.2℃到39.2℃之间
D.低于或等于37.2℃

答案： 解：体温计未甩时，示数只能上升不能下降。
若该同学体温高于39.2℃，两支体温计示数均会升至实际体温，与题意不符；
若体温在37.2℃到39.2℃之间，示数为39.2℃的体温计仍显示39.2℃，示数为37.2℃的体温计会升至实际体温，与题意不符；
若体温等于37.2℃，两支体温计均显示原示数，符合题意；
若体温低于37.2℃，两支体温计仍显示原示数，符合题意。
综上，他的体温低于或等于37.2℃。
答案：D

9. 为了提高液体温度计的灵敏度,下列对温度计结构的改进方法,最合理的是(B)
A.改变温度计中的液体颜色
B.把温度计的管径做得细一些
C.把温度计的管径做得粗一些
D.把温度计的玻璃泡做得更小一些

答案： 【解析】：
本题主要考查液体温度计的灵敏度与哪些因素有关。液体温度计的灵敏度主要取决于液体的膨胀系数和温度计的结构。为了提高温度计的灵敏度，我们需要考虑如何使液体在温度变化时，体积变化更加明显，从而更容易被观察到。
A选项，改变液体的颜色并不会影响液体的膨胀系数，也不会影响温度计的灵敏度。因此，A选项不是合理的改进方法。
B选项，当温度计的管径做得细一些时，相同体积的液体在温度变化时，由于管径细，液柱的高度变化会更加明显，这样更容易被观察到，从而提高了温度计的灵敏度。因此，B选项是合理的改进方法。
C选项，如果管径做得粗一些，液体在温度变化时，液柱的高度变化会相对较小，不容易被观察到，从而降低了温度计的灵敏度。因此，C选项不是合理的改进方法。
D选项，虽然玻璃泡的大小会影响液体的体积，但如果玻璃泡做得更小一些，可能会导致温度计的反应速度变慢，因为液体需要更长的时间来吸收或释放热量。而且，玻璃泡的大小对温度计的灵敏度影响并不如管径的大小显著。因此，D选项也不是最合理的改进方法。
综上所述，为了提高液体温度计的灵敏度，最合理的方法是把温度计的管径做得细一些。
【答案】：B

10. 两支内径粗细不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是(C)
A.内径粗的升得高,它的示数也大
B.内径细的升得高,它的示数也大
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
D.上升高度一样,示数相等

答案： 【解析】：
本题主要考查温度计的工作原理以及温度计示数的决定因素。温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，当温度升高时，液体膨胀，体积增大，从而推动水银柱上升。由于两支温度计同时插入同一杯热水中，所以它们所测量的温度是相同的。而温度计的示数反映的就是所测量的温度，因此两支温度计的示数应该相同。
对于水银柱上升的高度，这取决于温度计的内径粗细。由于两支温度计下端玻璃泡内水银量相等，当温度升高时，水银膨胀的体积是一定的。因此，内径细的温度计，由于管径较细，水银柱上升的高度就会相对较高；而内径粗的温度计，由于管径较粗，水银柱上升的高度就会相对较低。
A. 由于两支温度计测量的是同一杯热水，所以示数应该相同，故A错误。
B. 同理，示数应该相同，故B错误。
C. 内径粗的温度计水银柱上升的高度低，但两支温度计的示数相同，符合我们的分析，故C正确。
D. 由于内径粗细不同，所以水银柱上升的高度应该不同，故D错误。
【答案】：C

11. 如图所示,可用来测冰水混合物温度的温度计是乙,其分度值是1℃。读数时可离开被测物体的温度计是甲,其量程是35℃~42℃,分度值是0.1℃。图中甲、乙温度计的示数分别为38.5℃、30℃。

答案： 解：乙；1℃；甲；35℃~42℃；0.1℃；38.5℃；30℃

12. 如图所示,先把两根手指分别放入热水和冷水中。然后把左手手指放入温水中,感受温水的冷热程度；接着把右手手指放入温水中,感受温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是右手手指感觉热些(填“左手手指感觉热些”“右手手指感觉热些”或“一样热”),这一现象表明只凭感觉判断温度是不可靠的(填“物体的冷热程度叫温度”“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”)。

答案： 【解析】：
本题考查了温度及测量的相关知识，需要对题干描述的现象进行分析。
对于第一个填空，根据常识，手指在热水和冷水中浸泡后，对温度的感觉会产生偏差。左手手指先放入热水中，再放入温水中，会感觉温水较冷；右手手指先放入冷水中，再放入温水中，会感觉温水较热。因此，先后两次对温水冷热程度的感觉是不一样的，右手手指会感觉热些。
对于第二个填空，这一现象表明只凭感觉判断温度是不可靠的。因为手指在热水和冷水中浸泡后，对温度的感觉产生了偏差，所以不能只凭感觉来判断温度。
【答案】：
右手手指感觉热些；只凭感觉判断温度是不可靠的