2025年新课程问题解决导学方案七年级历史上册人教版


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《2025年新课程问题解决导学方案七年级历史上册人教版》

3. 下图是小明同学的部分学习笔记,笔记中横线部分的内容应是( )
战国时期的社会变化
政治:各国变法
经济:____
思想:百家争鸣

A.铁制农具和牛耕的推广
B.中国已经进入封建社会
C.富国强兵在战争中取胜
D.政治思想秩序重新确立
答案: A
4. 据《史记》记载,商鞅治秦,集小都、乡、邑为大县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举( )

A.促进军事力量强大
B.加强了对地方的管辖
C.保护了世袭贵族的利益
D.加大了地方长官的权力
答案: B
5. 《高平县志》记载:“其谷四周皆山……形如布袋,赵兵既入,战不利……赵括自出搏战,以秦射杀之,四十万人降武安君,诱入谷尽坑之。”上述记载的战役是( )

A.长平之战
B.桂陵之战
C.马陵之战
D.城濮之战
答案: A
6. 如图是现藏于上海博物馆的镇馆文物“商鞅方升”,这一文物可用来印证商鞅变法措施中的( )

A.确立县制

B.废除旧的土地制度
C.统一度量衡
D.奖励军功
答案: C
7. 下面史料体现了( )
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》

A.齐国称霸的主要原因
B.商鞅变法的背景及条件
C.商鞅变法的特点及影响
D.秦灭六国的过程
答案: C
8. 都江堰充分利用当地西北高、东南低的地理条件,根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势,乘势利导,无坝引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存,共为体系,保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它最伟大之处是2200多年来一直发挥着巨大的作用。这说明都江堰的修建( )

A.是世界年代最久远水利工程
B.乘势利导以无坝引水为特征
C.凝聚了古代人们的生态智慧
D.充分发挥了巨大的综合效益
答案: D
9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 战国时期兼并战争日益剧烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流,推动了社会转型。
——摘编自《普通高中教科书 历史必修 中外历史纲要(上)》
(1) 根据材料一,指出战国时期各国变法的目的和作用。
材料二 令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……有军功者,各以率受上爵……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利及怠而贫者,举以为收孥(古代指一人犯罪,其妻子、儿女同受株连,削籍没入官府充当奴婢)。宗室非有军功论,不得为属籍。……而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
——[西汉]司马迁《史记·商君列传》
(2) 材料二体现了商鞅变法的哪些措施?
材料三 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
(3) 根据材料三,商鞅变法产生了什么效果?
材料四 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
——[西汉]司马迁《史记·商君列传》
(4) 根据材料四,分析导致商鞅悲惨结局的原因。
(5) 这次变法有何积极的历史意义?
答案: (1)目的:富国强兵。作用:推动了社会转型。
(2)建立户籍制度,加强对人民的管理;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;废除贵族的世袭特权;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人免除徭役;建立县制。
(3)百姓不敢取非分之财;军队战斗力增强;秦国成为战国后期最强盛的诸侯国。
(4)旧贵族的反对;秦孝公死亡,失去了政治支持。
(5)使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。

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