《2025年效率暑假江苏人民出版社九年级化学沪教版》

14. $Cl_2O$能与水反应生成次氯酸，可杀死多种病毒。一种制备$Cl_2O$的原理为$HgO+2Cl_2=HgCl_2+Cl_2O$，装置如图所示。

已知：①$Cl_2O$的熔点为$-116^\circ C$、沸点为$3.8^\circ C$，具有强烈刺激性气味、易溶于水；②$Cl_2O$与有机物、还原剂接触或加热时会发生燃烧并爆炸。
下列说法正确的是 （ ）

A.装置③中盛装的试剂是饱和食盐水
B.装置④与⑤之间可用橡胶管连接
C.从装置⑤中逸出气体的主要成分是$Cl_2O$
D.通入干燥空气的目的是将生成的$Cl_2O$稀释，减小爆炸危险

答案： D 解析:装置②、③中盛装的试剂依次是饱和食盐水、浓硫酸,保证进入④中试剂无水,故A错误;因$Cl_{2}O$与有机物或还原剂接触会发生燃烧并爆炸,则④⑤之间不用橡皮管连接,为了防止橡皮管燃烧和爆炸,故B错误;由沸点可知⑤中冷却分离,最后出来的气体为空气及过量的$Cl_{2},Cl_{2}O$在⑤中转化为液态,故C错误;通干燥空气的目的是将生成的$Cl_{2}O$稀释减少爆炸危险,减少实验危险程度,避免接触还原剂等而爆炸,故D正确;故答案为D。

15. 关于下列各实验装置的叙述中，不正确的是 （ ）


A.装置①可用于分离酒精和$H_2O$的混合物
B.装置②可用于收集$H_2、NH_3、CO_2、Cl_2、HCl、NO_2$等气体
C.装置③中X若为$CCl_4$，可用于吸收$NH_3$或$HCl$，并防止倒吸
D.装置④可用于干燥、收集$NH_3$，并吸收多余的$NH_3$

答案： A 解析:酒精和$H_{2}O$互溶,不能用分液法分离,故A错误;利用装置②,从b进气可收集$H_{2}$、$NH_{3}$,从a进气可收集$CO_{2}$、$Cl_{2}$、HCl、$NO_{2}$,故B正确;$NH_{3}$或HCl难溶于$CCl_{4}$,装置③中X若为$CCl_{4}$,可用于吸收$NH_{3}$或HCl,并防止倒吸,故C正确;氨气是碱性气体、易溶于水、密度比空气小,装置④可用于干燥、收集$NH_{3}$,并吸收多余的$NH_{3}$,故D正确。

16. 下列各项说法正确的是 （ ）

A.白磷应放在冷水中保存
B.将水注入浓硫酸中以稀释浓硫酸
C.硝酸银放在无色试剂瓶中保存
D.在蒸发皿中加热分解氯酸钾固体

答案： A 解析:白磷易自燃,且不和水反应,应存放在冷水中,故A正确;稀释浓硫酸时应该将浓硫酸缓慢倒入水并不断搅拌,故B错误;硝酸银见光容易分解,应该存放在棕色试剂瓶中,故C错误;加热分解氯酸钾固体应该在试管或坩埚中进行,故D错误。故选A。

17. 在实验中，为防止下列情况发生，采取的措施不正确的是 （ ）

A.制取蒸馏水时，为防止烧瓶内产生暴沸现象，应先向烧瓶中加入几片碎瓷片
B.在气体的制备实验中，若尾气污染空气，一定要用水吸收尾气
C.用加热$KMnO_4$的方法制得的氧气中常带有紫色，实验中应在试管口处放一团棉花
D.在点燃甲烷气体前，为防止爆炸，应先验纯

答案： B 解析:在制取蒸馏水的实验操作中,加入碎瓷片可以防止暴沸,发生危险,故A正确;制取气体时,若是气体有毒,能够污染大气,必须对尾气进行吸收处理,不能直接排放,但是不一定用水吸收,故B错误;加热时试管口放一团棉花的目的是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,故C正确;可燃性气体点燃前应必须先检验气体的纯度,否则可能发生爆炸,故D正确。故选B。

18. 用下列装置不能达到有关实验目的的是 （ ）


A.用甲图装置证明$\rho(煤油)＜\rho(钠)＜\rho(水)$
B.用乙图装置制备$Fe(OH)_2$
C.用丙图装置制取金属锰
D.用丁图装置比较$NaHCO_3$和$Na_2CO_3$的热稳定性

答案： D 解析:钠块浮在水和煤油的界面,说明$\rho$(煤油)$＜\rho$(钠)$＜\rho$(水),A正确;该方案可行,煤油的作用是隔绝空气,防止生成的$Fe(OH)_{2}$被氧化,B正确;该装置为铝热反应的装置,C正确;比较$NaHCO_{3}$和$Na_{2}CO_{3}$的热稳定性,应将$NaHCO_{3}$置于小试管(内管、受热温度低)、将$Na_{2}CO_{3}$置于大试管(外管、受热温度高)中,D错误;故合理选项为D。