《2025年暑假生活北京师范大学出版社高二历史人教版》

2. 拿破仑帝国与反法同盟的战争,以拿破仑帝国的失败而告终,这反映的根本问题是(D)。
A.完成工业革命的英国对落后的法国的胜利
B.拿破仑的对外战争因严重损害本国资产阶级的利益而失去了国内支持
C.拿破仑的对外战争激起了被占领地区人民的民族复仇情绪
D.在当时的欧洲,资本主义还不具备战胜封建主义的力量

答案： D 解析：根据所学可知，代表资本主义力量的拿破仑帝国败于反法同盟，而反法同盟多为封建国家，这说明当时的欧洲资本主义还不具备战胜封建主义的力量，故选D项。英国完成工业革命是在19世纪中期，与拿破仑帝国存在的时间不符，排除A项；失去国内资产阶级的支持不是拿破仑帝国失败的根本原因，排除B项；C项是导致拿破仑帝国失败的原因之一，但不是根本原因，排除。

3. 19 世纪 20 年代中期,俄国十二月党人认为,“把人当作东西一样转让、抵押、赠送和继承,任凭自己的专横霸道……乃是最可耻的、违背人性和自然规律……的丑恶事情”。这表明(C)。
A.解放农奴已成为社会共识
B.农奴制严重阻碍生产力的发展
C.启蒙思想已经传播到俄国
D.俄国资产阶级力量已发展壮大

答案： C 解析：材料信息“俄国十二月党人”“把人当作东西一样转让、抵押、赠送和继承”“违背人性和自然规律”等体现出，俄国以贵族青年军官为主的十二月党人在启蒙思想的影响下，希望按照西欧的方式来改造国家，故C项正确。材料并未涉及农奴制的信息，排除A、B两项；由材料时间“19世纪20年代中期”可知，俄国资产阶级的力量还未壮大起来，排除D项。

4. 19 世纪,波兰音乐家肖邦创作的《波洛涅兹舞曲》源自贵族沙龙中的伴舞音乐,他继承了原有舞曲的节奏,克服了追求华丽、缺乏深度的沙龙趣味,赋予了作品悲壮宏伟、刚劲有力的音乐气质,抒发了对祖国、对人民最真实的情感。这反映了肖邦(D)。
A.追求个性化艺术风格
B.对腐朽的封建贵族文化的抵制
C.擅长创作室内音乐作品
D.在音乐创作中凸显民族意识

答案： D 解析：根据材料“赋予了作品悲壮宏伟、刚劲有力的音乐气质，抒发了对祖国、对人民最真实的情感”可得出，肖邦的音乐凸显了民族意识和爱国主义情感，故D项正确。材料没有体现肖邦追求个性化艺术风格，排除A项；材料没有体现肖邦对腐朽的封建贵族文化的抵制，排除B项；C项不是材料的主旨，排除。

5. 郑观应提出：“故善学者必先明本末,更明所谓大本末而后可。……合而言之,则中学其本也,西学其末也。主以中学,辅以西学。”该主张(B)。
A.提倡本末并举,要求中西并重
B.认可西学价值,倡导以末辅本
C.否定传统文化,主张全面西化
D.抬高中学地位,贬低西学价值

答案： B 解析：根据材料“中学其本也，西学其末也。主以中学，辅以西学”可知，郑观应主张“中学为体，西学为末”，故B项正确。A、C两项与“主以中学，辅以西学”不符，排除；D项中的“贬低西学价值”不符合题意，排除。

6. 威廉·伊斯特利和罗斯·莱文撰文称,欧洲人在殖民活动中非正式的规范和文化、法律规范、政治制度、具体的技术等,在塑造经济发展方面具有决定性作用,任何地方只要存在欧洲人,无论人多人少,也不管他们来自欧洲什么地方,都会对经济绩效产生强大而积极的影响。该观点可以用来揭示(C)
A.殖民活动是推动世界经济发展的根本动力
B.欧洲殖民者以传播先进制度和技术为目标
C.欧洲殖民者的活动客观上有利于当地发展
D.整个欧洲地区在当时处于世界最先进地位

答案： C 解析：根据材料“在塑造经济发展方面具有决定性作用……都会对经济绩效产生强大而积极的影响”，可以看出欧洲殖民者的活动客观上有利于当地发展，故C项正确。推动世界经济发展的根本动力是生产力的进步，A项错误；欧洲的殖民活动以掠夺财富为目标，在客观上传播了先进制度和技术，B项错误；西欧在当时处于世界最先进地位，“整个欧洲”说法错误，D项错误。

7. 1835 年,印度总督本廷克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上。”这表明英国殖民当局力图(C)。
A.将英语教育融入印度本土教育
B.以行政手段促进印度基督教化
C.在印度大力推行西方文化
D.推动英国文化与印度文化结合

答案： C 解析：材料信息“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学，所拨出的一切教育经费最好完全用在英语教育上”反映了英国殖民当局在印度推行殖民教育，移植欧洲文化，故C项正确，A、D两项错误。材料“提倡欧洲文艺和科学”“一切教育经费最好完全用在英语教育上”反映了英国殖民当局在印度移植欧洲文化和英语教育，与宗教无关，B项错误。