2025年暑假生活北京师范大学出版社高二历史人教版
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8. 20 世纪 60 年代,考古学家在阿姆河流域的阿富汗发现了与当地迥然不同的一处古希腊风格遗址——阿依·哈努姆城。从考古发掘来看,该城的神庙是凹进式的,属于典型的古代两河流域风格,神庙里面也有浓重的波斯信仰特征。这说明该城(
A.深受西亚文明的影响
B.希腊化的程度较低
C.实现了希腊文明本土化
D.体现了文明的交融
D
)。A.深受西亚文明的影响
B.希腊化的程度较低
C.实现了希腊文明本土化
D.体现了文明的交融
答案:
8.D 解析:根据材料和所学知识可知,阿依·哈努姆城遗址展现出的古希腊风格,应该是受到亚历山大远征及后来的希腊化时代的影响。该城还具有古代两河流域文明的风格和波斯信仰的特征,说明这里出现了多种文明的交融,故选D项。
9. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 蒙古帝国时期,成吉思汗让商人自由经商,“为地方行旅谋安,于诸大道中置卫士”,配给驿站一定数量的人和兽,以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过一系列征战,打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂,车不可行’……窝阔台率军西行时 ‘始辟其路’”。1251 年,蒙哥设置别失八里行省,执掌西域的军政事务。
——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》
材料二 《元朝史》中说:1219 年春,成吉思汗统领大军出发,亲征花剌子模……此外,还有金、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠。其他文献曾记载:“成吉思汗从不花剌进军撒麻耳干……那些被认为有用的人(如技术工匠)被带往蒙古。”《丝绸古道上的文化》载:“马可·波罗及其他一些欧洲人,都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国,如果没有蒙古的和平环境,他们的旅行就是不可能的。”……中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流,马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字,北京有了天主教的总主教。
——摘编自马婷《蒙古西征与中西文化交流》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施,并分析其历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括蒙古帝国时期推动中西文化交流的方式及文化交流的表现。
材料一 蒙古帝国时期,成吉思汗让商人自由经商,“为地方行旅谋安,于诸大道中置卫士”,配给驿站一定数量的人和兽,以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过一系列征战,打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂,车不可行’……窝阔台率军西行时 ‘始辟其路’”。1251 年,蒙哥设置别失八里行省,执掌西域的军政事务。
——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》
材料二 《元朝史》中说:1219 年春,成吉思汗统领大军出发,亲征花剌子模……此外,还有金、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠。其他文献曾记载:“成吉思汗从不花剌进军撒麻耳干……那些被认为有用的人(如技术工匠)被带往蒙古。”《丝绸古道上的文化》载:“马可·波罗及其他一些欧洲人,都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国,如果没有蒙古的和平环境,他们的旅行就是不可能的。”……中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流,马可·波罗得知了释迦牟尼这个名字,北京有了天主教的总主教。
——摘编自马婷《蒙古西征与中西文化交流》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施,并分析其历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括蒙古帝国时期推动中西文化交流的方式及文化交流的表现。
答案:
(1)措施:拓展疆域,鼓励通商;修筑道路,设立驿站;驻扎军队,派遣官吏。意义:促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展;推动了东西方的经济、文化交流;为当今的"一带一路"倡议提供了诸多有益的思考。
(2)方式及表现:前期以战争方式为主,注重技术交流;后期以和平方式为主,注重全方位交流。
(1)措施:拓展疆域,鼓励通商;修筑道路,设立驿站;驻扎军队,派遣官吏。意义:促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展;推动了东西方的经济、文化交流;为当今的"一带一路"倡议提供了诸多有益的思考。
(2)方式及表现:前期以战争方式为主,注重技术交流;后期以和平方式为主,注重全方位交流。
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