2025年预习新初一北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年预习新初一北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例1 下列各组量中,在具体情境中具有相反意义的是 (
A.气温升高3℃和气温零下2℃
B.盈利800元和支出500元
C.超过5cm和不足3cm
D.增加2L和减少3kg
C
)A.气温升高3℃和气温零下2℃
B.盈利800元和支出500元
C.超过5cm和不足3cm
D.增加2L和减少3kg
答案:
【解析】:
本题考查对相反意义量的理解。在具体情境中,两个量如果具有相反的意义,那么它们应该是相对的,即一个表示某种意义的增加或出现,另一个表示同一种意义的减少或消失。
A选项中,“气温升高$3^\circ C$”表示气温的上升,“气温零下$2^\circ C$”只是表示气温的一个具体数值,并没有表示气温的下降,所以A选项不正确。
B选项中,“盈利$800$元”表示经济上的收入,“支出$500$元”表示经济上的花费,虽然它们在经济活动中有相反的效果,但并不构成严格的相反意义,因为盈利和支出的主体可能不同,所以B选项不正确。
C选项中,“超过$5cm$”表示某种长度或尺寸的增加,“不足$3cm$”表示同一种长度或尺寸的减少,所以C选项中的两个量具有相反的意义。
D选项中,“增加$2L$”表示容量的增加,“减少$3kg$”表示重量的减少,这两个量虽然字面上看似相反,但它们描述的是两种不同的物理量,所以D选项不正确。
【答案】:
C
本题考查对相反意义量的理解。在具体情境中,两个量如果具有相反的意义,那么它们应该是相对的,即一个表示某种意义的增加或出现,另一个表示同一种意义的减少或消失。
A选项中,“气温升高$3^\circ C$”表示气温的上升,“气温零下$2^\circ C$”只是表示气温的一个具体数值,并没有表示气温的下降,所以A选项不正确。
B选项中,“盈利$800$元”表示经济上的收入,“支出$500$元”表示经济上的花费,虽然它们在经济活动中有相反的效果,但并不构成严格的相反意义,因为盈利和支出的主体可能不同,所以B选项不正确。
C选项中,“超过$5cm$”表示某种长度或尺寸的增加,“不足$3cm$”表示同一种长度或尺寸的减少,所以C选项中的两个量具有相反的意义。
D选项中,“增加$2L$”表示容量的增加,“减少$3kg$”表示重量的减少,这两个量虽然字面上看似相反,但它们描述的是两种不同的物理量,所以D选项不正确。
【答案】:
C
练1-1 某班知识竞赛的平均成绩是83分,小亮得了90分,记作+7分,小英的成绩记作-6分,表示得了 (
A.73分
B.77分
C.80分
D.84分
B
)A.73分
B.77分
C.80分
D.84分
答案:
B
例2 下面几个数中,属于正数的是 (
A.2
B.-10
C.-0.6
D.-$\frac{1}{2}$
A
)A.2
B.-10
C.-0.6
D.-$\frac{1}{2}$
答案:
【解析】:
本题考查的是对正数和负数的认识。
正数是大于0的数,而负数是小于0的数。
A选项:$2 > 0$,是正数,符合题意。
B选项:$-10 < 0$,是负数,不符合题意。
C选项:$-0.6 < 0$,是负数,不符合题意。
D选项:$-\frac{1}{2} < 0$,是负数,不符合题意。
【答案】:
A
本题考查的是对正数和负数的认识。
正数是大于0的数,而负数是小于0的数。
A选项:$2 > 0$,是正数,符合题意。
B选项:$-10 < 0$,是负数,不符合题意。
C选项:$-0.6 < 0$,是负数,不符合题意。
D选项:$-\frac{1}{2} < 0$,是负数,不符合题意。
【答案】:
A
练2-1 在-3,0,-$\frac{3}{7}$,2%中,负数有 (
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B
)A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案:
B
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